,,Pământ împădurit, ne revedem
Din ce în ce mai rar lângă izvoare,
Dar spune–mi, nu îți sunt la fel de dragi
Sălbaticele păsări călătoare?
Peste străine așezări lumești
Duc câte-un fulg de-al tău, un cânt cu tine,
Și mor cu tine-n inimile lor
Când le frâng zborul gloanțele haine.
Eu n-am să uit c-aici am râs întâi,
Că am strigat întâia-njurătură,
Că am gustat din scorburi faguri dulci
Ori gustul lacrimii sărate-n gură.
Stângaci, iubind aici întâia oara,
Ti-am spus, când nu-i spusesem încă ei…
Tu mi-ai vegheat încovoiat asupră-mi
Întâii șovăielnici pași ai mei.
Copiii cresc și unii se despart
De cei ce le-au dat viață din iubire.
Plecările din tine-n alte lumi
Să nu le iei nicicând drept
despărțire.
Când eu greșesc ori mă stropesc noroaie,
Mă chemi și eu la tine vin tiptil,
Si-n foșnetul luminii din frunzișuri
Mă faci din nou nevinovat copil.”
(Nicolae Labiș,, Încheiere”)
Partea I
1. Transcrie din text două cuvine
care fac parte din câmpul lexical al naturii.
2. Transcrie din text două mărci
diferite ale subiectivității.
3. Transcrie două figuri de stil
diferite și precizează felul lor.
4. Prezintă în minimum 50 de
cuvinte semnificația unei figuri de stil transcrise la exercițiul
anterior.
5. Transcrie două imagini
artistice diferite și precizează felul lor.
6. Prezintă
în minimum 50 de cuvinte tema poeziei date.
7. Crezi
că locul copilărie îți rămâne în suflet pentru totdeauna? Motivează-ți
răspunsul, în 50-100 de cuvinte, valorificând textul dat.
8. Asociază
textul „Încheiere” de Nicolae Labiș cu un alt text literar studiat la clasă sau
citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50-100 de cuvinte, o valoare
morală/culturală comună, prin referire la câte o secvență relevantă din fiecare
text.
9. Precizează
măsura versului Duc câte-un fulg de-al tău, un cânt cu tine.
10.Precizează numărul de sunete din cuvintele: dragi,
eu, chemi, sălbaticele, vegheat.
11.Precizează câți diftongi și câți triftongi există în
versurile: De cei ce le-au dat viață din iubire./Plecările din tine-n alte
lumi/Să nu le iei nicicând drept despărțire. Când eu greșesc ori mă stropesc
noroaie.
12.Scrie sinonime potrivite pentru sensul din text al
cuvintelor: străinie, nevinovat.
13.Cuvântul subliniate în enunțul Că am gustat
din scorburi faguri dulci are:
a) sens propriu de bază
b) sens propriu secundar
c) sens figurat
14.Încercuiește litera corespunzătoare enunțurilor în
care între cuvintele subliniate există o relație de omonimie.
a) Ori gustul lacrimii sărate-n
gură./ Ploaia răcorește pământul cu lacrimile ei.
b) Când le frâng zborul gloanțele haine./Îmi
trebuie haine de vară.
c) Mă chemi și eu la tine vin tiptil./Bunicul
are multe butoaie cu vin.
d) Ti-am spus, când nu-i spusesem încă
ei./Aseară i-am zis mamei că eu am spart vaza.
15.Explică modul de formare pentru următoarele
cuvinte: împădurit, revedem, rar, nicicând, foșnetul.
16.Precizează valoarea morfologică, funcția sintactică și
cazul pentru cuvintele marcate în text cu verde.
17.Precizează felul, modul și timpul verbelor marcate în
text cu galben.
18.Transcrie din text o formă verbală nepersonală și
precizează felul ei.
19.Transcrie adjectivul din versul scris cu litere
italice și precizează felul lui, gradul de comparație, cazul și funcția
sintactică.
20.Transcrie din text trei adverbe și precizează pentru
fiecare felul și funcția sintactică.
21.Construiește:
a) un enunț asertiv în care
substantivul fasole să fie atribut în cazul genitiv;
b) un enunț exclamativ în care să
folosești un pronume demonstrativ în cazul dativ;
c) enunț asertiv în care să
folosește un pronume relativ cu funcția sintactică de complement direct;
d) construiește un enunț imperativ în
care substantivul ciocolată să fie în cazul dativ.
e) construiește un enunț
interogativ în care adjectivul interesant să fie la gradul superlativ
absolut de inferioritate.
f) construiește un enunț
exclamativ în care să folosești un pronume posesiv în cazul genitiv.
g) construiește un enunț imperativ în
care să folosești un numeral cardinal cu valoare pronominală cu funcția
sintactică de complement prepozițional.
h) construiește un enunț exclamativ în
care verbul a ajunge să fie copulativ.
22.Transcrie propozițiile din versurile următoare și
precizează felul lor.
a) Copiii cresc și unii se
despart/De cei ce le-au dat viață din iubire.
b) Eu n-am să uit c-aici am râs
întâi,/Că am strigat întâia înjurătură,/Că am gustat din scorburi faguri
dulci/Ori gustul lacrimii sărate-n gură.
23.Construiește:
a) o frază alcătuită din două
propoziții principale aflate în raport de coordonare prin juxtapunere;
b) o frază alcătuită din două propoziții
principale aflate în raport de coordonare prin joncțiune (copulativă)
c) o frază alcătuită din două
propoziții principale aflate în raport de coordonare prin joncțiune
(disjunctivă)
d) o frază alcătuită din două propoziții
principale aflate în raport de coordonare prin joncțiune (adversativă)
e) o frază alcătuită din două
propoziții principale aflate în raport de coordonare prin joncțiune
(concluzivă)
24.Construiește fraze alcătuite din două propoziții în
care conjuncția subordonatoare să să introducă:
a) o completivă directă
b) o completivă prepozițională
c) o atributivă
d) o concesivă
25.Construiește fraze alcătuite din două propoziții în
care pronumele relativ cui să introducă:
a) o completivă directă
b) o completivă prepozițională
c) o completivă indirectă
d) o atributivă
26.Construiește fraze alcătuite din două propoziții în
care elementul de relație cum introducă:
a) o completivă directă
b) o completivă prepozițională
c) o circumstanțială de mod
d) o circumstanțială de cauză
e) o atributivă
27.Construiește o frază în care să existe o propoziție
atributivă care să se subordoneze:
a) unui pronume nehotărât;
b) unui pronumele demonstrativ de
depărtare;
c) unui numeral ordinal cu valoare
pronominală;
28.Construiește o frază în care să existe o propoziție
completivă directă care să se subordoneze:
a) unui verb;
b) unei interjecții;
29.Construiește o frază în care să existe o propoziție
completivă prepozițională care să se subordoneze:
a) unui verb;
b) unei locuțiuni verbale;
c) unei interjecții;
d) unui adjectiv;
e) unui adverb;
30.Construiește o frază în care să existe o propoziție
completivă indirectă care să se subordoneze:
a) unui verb;
b) unei interjecții;
c) unui adjectiv;
d) unui adverb;
31.Rescrie fragmentul dat, corectând greșelile de orice
fel:
Dragele mele colege vroiam să vă spun că acestea sunt
ultimile noastre zile înpreună. Peste câte va săptămâni, fiecare dintre noi vom
fii la alte școli.
Partea a II-a
Scrie un text de
minimum 150 de cuvinte, în care să prezinți mesajul/o semnificație a
textului ,,Încheiere”de Nicolae Labiș.
