Textul 1
PIETRO (cu o
sforțare s-a ridicat din jilț, se plimbă agitat prin încăpere, pe urmă se
oprește chiar în fața lui Cellino): Ce vrei să spui? Cu cine crezi că mai
vorbești...? Ce ai dumneata să mai înveți de la un om ca mine?
PIETRO
(fierbând): Puternic ca mine? (se frânge deznădăjduit) Ah, prea târziu, prea
târziu, (cade în jilț) prea târziu...
CELLINO (cu o
inimă de brad care descoperă înălțimile): Sunteți omul pe care nu numai ai lui
și prietenii, ci un popor întreg ar trebui să fie fericit că-l are ... Conte,
nu v-am spus totul...S-au mai întâmplat și alte fapte care vă luminează ca pe
un munte. N-am stat la acea vie decât două săptămâni...Vinerea trecută am
plecat cu flota, după ce am cerut înapoi comanda fregatei** „Vellocitta”...
Luni, flota venețiană a întâlnit flota pirată în dreptul insulei Corfu. Mi-a
fost rușine de ce am văzut... Navele noastre se încurcau unele pe altele,
atacau pe rând și greșit... O lașitate care m-a abătut... Se trăgea de formă,
de la distanțe atât de mari, încât ghiulele cădeau în apă... Norocul nostru a
fost că nici dușmanul nu era mai priceput, nici mai îndrăzneț... Lupta, ca să
zicem că a fost luptă, așa cum pretinde comandantul, s-a terminat nedecisă...
Luni seara, pe când navigam înapoi, trist, înspre Veneția, am înțeles ce
nesocotită a fost Republica și ce am pierdut toți câți nu te-am înțeles.
PIETRO: Astăzi
nu mai cred că eu aș fi izbutit mai mult decât Elmo Starotti...
CELLINO (cu un zâmbet de nemărginită admirație):
Numai faptul că ați fost nemulțumit de armătura vaselor și arată că nu ați fi
mers pe același drum cu Starotti. Dar chiar dacă ați fi pornit cu aceeași flotă
și aceiași oameni... altul ar fi fost rezultatul... pentru că n-ar fi mai fost
chiar aceiași oameni... ar fi fost și ei schimbați ca mine...
PIETRO
(întârziat în îndoială și pustiu): Cât mă îndoiesc...
CELLINO: N-ar
mai fi fost lași... Ar fi înțeles și ei ceea ce am înțeles eu. Ar fi înțeles ce
preț are propria ta viață anume când te poți dezlipi de ea... Când ești gata
oricând să renunți la ea... Atunci abia poți
înfăptui
lucruri fără seamăn și tocmai prin aceste înfăptuiri viața își capătă prețul. Gândul
becisnic de a o păstra neapărat, fereala continuă te face să faci greșeli peste
greșeli și te paralizează când ești atacat.
PIETRO
(clătinându-se în cuget ca un om care a avut țeasta despicată): Cavalere, crezi
oare cu adevărat că eu pot schimba oamenii...?
(Camil Petrescu,,Act venețian”)
* becisnic –
vrednic de compătimire, neputincios.
** fregată –
vas de război.
Textul 2
,,Enciclopedia
religiilor, coordonată de către Mircea Eliade, menționează următoarele
structuri: definiția de bază (eroul ca om cu puteri uriașe, puse în slujba
comunității, opus unui monstru) generalizează pe logica eroului civilizator:
acesta e semizeu,
jucând adesea rolul de erou
eponim* al unui oraș sau al unui grup uman,
„prin încorporarea identității
poporului sau a grupului” cu care ei se identifică. Eroii
asigură „centrul simbolic” al unei comunități, fiind modele de conduită; ei erau
venerați pentru protecția asigurată în cazul bătăliilor sau ca divinități
protectoare ale fertilității.
În multe
culturi, statutul de erou se dobândește prin degradarea unor zei al căror cult
își pierde importanța sau, dimpotrivă, prin apoteoza** unor muritori cu merite
deosebite.”
(adaptare după Ștefan Borbély,, De la Herakles la Eulenspiegel.
Eroicul”)
* eponim –
(persoană) care dă numele unui oraș, unui loc, unei opere etc.
* apoteoză –
slăvire, glorificare.
A.
1. Transcrie,
din textul 1, două secvențe prin care se descrie lupta dintre flota venețiană
și flota pirată.
2..Dorința lui
Cellino este:(textul 1)
a) să fie mai
puternic decât Nicola;
b) să fie
primit ca învățăcel de către Pietro;
c) să fie
mentorul lui Pietro;
d) să fie mai
devotat decât Nicola.
3..Flota
venețiană întâlnește flota pirată:(textul 1)
a) vineri
seara;
b) luni;
c) după două
săptămâni de pregătire;
d) într-o zi
nedefinită.
4. Cellino se
întoarce de la luptă cu un sentiment de:(textul 1)
a) resemnare;
b) mulțumire;
c) indiferență;
d) tristețe.
5.Notează „X”
în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili dacă este adevărat sau fals,
bazându-te pe informațiile din cele două texte.
Enunț
Adevărat
Fals
a) Cellino
dorește să învețe de la Pietro să fie loial și brav.
b) Pietro se
consideră un om puternic.
c) Cellino
refuză să preia comanda fregatei „Vellocitta”.
d) Flota
venețiană întâlnește flota pirată în dreptul insulei Corfu.
e) Enciclopedia
religiilor este o lucrare coordonată de Mircea Eliade.
f) Eroii sunt
modele de conduită.
6.
Transformă vorbirea directă din replica de mai jos în vorbire indirectă,
precizând două modificări care s-au produs:
„CELLINO:Dorința
mea cea mai îndrăzneață este să mă primiți ca pe un tânăr și ascultător
învățăcel... Nu voi fi tot atât de puternic ca Nicola, dar nădăjduiesc să fiu
tot atât de credincios ca el. Dispuneți de viața mea, cu o poruncă.”
==Dorința
cea mai îndrăzneață a lui este să fie primit ca un tânăr și ascultător
învățăcel...Nu va fi atât de puternic ca Nicola,dar nădăjduiește să fie tot
atât de credincios ca el.Roagă să se dispună de viața lui cu o poruncă.
7. Prezintă
un element de conținut comun celor două texte, valorificând câte o secvență din
fiecare text.
Pietro Gralla este un om cu un caracter
complex, un adevărat exemplu de vitejie, curaj și bun comportament pentru cei
din jurul său.Cellino îl are pe Pietro drept exemplu: puternic, autoritar, priceput, viteaz, curajos și îl
roagă să-l accepte ca învățăcel.
8. Crezi că
Pietro ar putea fi considerat un model comportamental?
Motivează-ți
răspunsul valorificând textul 1.
Cellino evoluează de la statutul de
aventurier superficial la cel de însetat de cunoaştere, alegându-l pe Gralla
drept maestru, este cel de însetat de cunoaştere, alegându-l pe Gralla
drept maestru,îl vede ca un erou,pentru el un model de la care să învețe să fie
loial și brav,crede că apropierea de el transformă oamenii.
Pietro este un exemplu nu numai pentru ai lui și prieteni,ci un popor întreg ar
trebui să fie fericit că-l are .Este omul care,alegând drumul drept poate
schimba oamenii din jur.Deși se îndoiește de felul lui, Pietro apare ca un
ambiţios luptător, spirit patriotic,este gata de sacrificiu propriei vieți,
înfăptuind lucruri deosebite și tocmai prin aceste înfăptuiri viața își capătă
prețul.
9. Asociază
fragmentul extras din ,,Act venețian”, de Camil Petrescu, cu un alt text
literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând o valoare
morală/culturală comună, prin
referire la câte o secvență relevantă din fiecare text.
Un personaj asemănător lui Pietro Gralla este
Lancelot,unul din cavalerii ,,mesei rotunde”ai regelui
Arthur.Lancelot este tipul ideal al cavalerului viteaz, cinstit, cel
mai respectat om de la curte, imediat după rege.Este simbol al cavalerismului prin loialitate, cunoscut sub
numele de ,,Cel mai bun cavaler din lume."Ca și Pietro se află în
război cu el însuși și totuși amândoi se fac remarcați prin curajul si
priceperea în luptă.,, Să vină cu mine, zise Lancelot, toţi cei care vor
să mă urmeze... nu-i cavaler pe lume împotriva căruia să nu lupt
până ce unul din noi nu se recunoaşte învins, chiar de-ar fi el un
uriaş.” Pietro Gralla întruchipează omul superior,un erou.... pe
care Cellino îl roagă să-l primească ca pe un tânăr și ascultător
învățăcel,văzându-l,,loial și brav”,iar,, apropierea dumitale transformă
oamenii... Numai simplul fapt că se poate descoperi că există oameni ca
dumneata pe lume și sporește puterile, limpezește gândurile.” . Pietro este un
exemplu nu numai pentru ai lui și prieteni,ci un popor întreg ar trebui să fie
fericit că-l are.
Sau:
Ştefan cel
Mare în portetul cronicarului Grigore Ureche este prezentat prin curajul de
a-şi risca viaţa, îi învaţă pe ceilalţi legea învingătorului: totdeauna
înainte, niciodată înapoi, niciodată îndărăt. „La lucruri de războaie meşter, unde era nevoie
însuşi se vîriea, ca văzându-l ai săi, să nu îndărăptieaze şi pentru aceia raru
războiu de nu biruia .” Această introduce un element nou în portretizare, element ce va fi
amplificat ulterior: identificarea domnitorului cu cei pe care îi conduce,
cu „ai săi", al căror exponent excepţional devine.Ca și
Pietro și Ştefan urcă la treapta de întrupare a unui individ excepţional
la aceea de identificare cu un popor, apoi la cea de reprezentant al condiţiei
ontologice a omului. Ştefan, prin
curajul de a-şi risca viaţa, îi învaţă pe ceilalţi legea învingătorului:
totdeauna înainte, niciodată înapoi, niciodată îndărăt. Permanenţa speranţei, care ţine de
condiţia fiinţei, îl identifică pe domnitor nu numai cu poporul ce luptă
alături de el, ci şi cu o ipostază general-umană: cu acela care „a
căzut jos" se poate ridica deasupra biruitorilor.
B.
1. Conțin
vocale în hiat toate cuvintele din seria:
a) credincios,
nădăjduiesc;
b) fiu,
menționează;
c) seara,
viața;
d) (a)
înfăptui, propria.
2..Sunt corect
accentuate toate cuvintele din seria:
a) strúcturi,
mónstru, popórului, mérite;
b) báză,
logíca, asigúră, prótecția;
c) putéri,
civilizatór, céntrul, deosebíte;
d) eróul,
idéntității, modéle, oráș.
3. Sinonimul
cuvântului subliniat din enunțul:
„Nu voi fi tot
atât de puternic ca Nicola, dar nădăjduiesc să fiu tot atât de credincios
ca el.”, este:
a) habotnic;
b) încrezător;
c) loial;
d) nesupus.
4. Nu există o
relație de omonimie între cuvintele subliniate în secvențele din seria:
a) „ar fi fost
și ei schimbați ca mine”; Am folosit multe mine pentru desen.
b) „Să privesc
spre cer”; Era limpede ca un cer de vară.
c) „Să fiu
loial și brav”; Am un fiu de care
sunt mândră.
d) „N-ar mai fi
fost lași ...”; E bine să lași oamenii să te ajute.
5. Transcrie
două subordonate diferite din fraza următoare, precizând felul acestora:
„Luni seara, pe
când navigam înapoi, trist, înspre Veneția, am înțeles ce nesocotită a fost
Republica și ce am pierdut toți câți nu te-am înțeles.”
6. Formulează
un enunț asertiv în care substantivul „erou” să fie complement prepozițional și
un enunț interogativ în care pronumele „fiecare” să fie complement direct.
7.
Transcrie propozițiile din
fraza următoare, precizând
felul acestora:
„Ar fi înțeles
și ei ceea ce am înțeles eu.”.
8. Într-un
mesaj distribuit în mediul online ai identificat o serie de erori:
„Legenda despre
acest erou este originală din Arabia, dar a existat multe alte versiuni. Fi-ți
atenți la detalii, sursele parcurse vă oferă numeroase informați!”.
Rescrie textul,
corectând greșelile, indiferent de natura lor.
SUBIECTUL AL
II-LEA
Imaginează-ți
că poți intra în dialog cu Cellino, personajul din primul fragment.
Realizează un
text dialogat, de 8–10 replici, în care să îi prezinți un alt model
comportamental, inspirat dintr-un film, dintr-o carte citită sau din viața
reală.
Textul va
cuprinde prezentarea unei emoții/a unui sentiment, o secvență explicativă și o
secvență argumentativă.
Te numești
Paul/Paula.
M-am așezat
lângă unul din cei doi lei din Piața San Marco din Veneția și în jurul meu s-au
strâns porumbeii prietenoși.Deodată a
apărut un tânăr îmbrăcat altfel decât turiștii ce se plimbau curioși,privind
dantelăria de piatră,mulțimea de statui a Bazilicii San Marco.L-am recunoscut
după îmbrăcăminte(văzusem un personaj asemănător la teatru și în pozele de la Carnavalul din februarie),era parcă din
secolul al 18-lea,purta cizme înalte ce treceau de genunchi,pantaloni
negri,cămașă albă cu mâneci largi,o vestă cenușie strânsă cu o curea
lată,închisă cu cataramă din metal.Pe cap avea o pălărie, împodobită cu pene de
păun, cu boruri mari ce-i acoperea fața.Era Cellino,așa scria pe o manșetă a mânecii, un personaj din piesa de
teatru,,Act venețian.”
-Buongiorno
signor Cellino!sunt Paul,un tânăr turist care a citit despre aventurile tale
într-o piesă de teatru.
-Sunt
încântat!Am revenit în Veneția și sunt uimit de ceea ce văd.În vremurile în
care am trăit eram socotit un aventurier superficial,dar datorită lui Pietro
Gralla,comandant al flotei venețiene,un cavaler al demnității și
loialității,m-am schimbat.
-Atunci,eu îți voi prezenta un alt cavaler, Sir
Lancelot du Lac, a fost unul dintre Cavalerii Mesei Rotunde din Camelot
și cel mai de încredere al regelui Arthur și cel mai respectat om de la curte,ce
a jucat un rol important în victoriile repurtate de acesta. Pe drumul spre Anglia, pentru a se alătura mesei
rotunde a lui Arthur, Lancelot este provocat de un cavaler îmbrăcat în armuri
negre. El îi provoacă pe tânărul Lancelot la o lovitură înclinată, pe care
Lancelot o câștigă cu ușurință. Forța și dexteritatea lui sunt de neegalat cu
orice alt cavaler pe care Arthur l-a văzut. Cavaleri regelui urmau un cod
strict al onoarei ce îi obliga să nu ucidă, să fugă de trădare, să arate milă,
să îi ajute pe ce în nevoie, să nu lupte pentru certuri mărunte
-Interesant!Spune-mi cum era acest Lancelot?
-Lancelot este luptătorul perfect – nu avea duşmani,
nu se temea de nimic, şi nimic nu-l lega de un anumit loc. El vine în Camelot
nu pentru glorie sau titlul de cavaler, ci pentru dragostea frumoasei Guinevere
de Leonesse.Guinevere a promis că se va căsători cu regele Arthur nu numai
pentru că armata lui îi va proteja ţara ei, ci şi pentru că iubeşte felul său
înţelept şi blând de a fi. Însă când se pregăteşte să intre în Camelot ca nouă
regină a regatului, o întâlnire întâmplătoare cu Lancelot trezeşte emoţii
intense în ea.
-Cum îi primește regele pe cei doi?
-Arthur îi primeşte pe amândoi cu inima deschisă în
oraşul său, fără să se gândească că va urma o trădare. Povestea spune că acest
cavaler își va trăda regele și va avea o aventură cu Guinevere.Ea își dorește
să-i fie credincioasă soțului ei mai vârstnic și încearcă să-și înăbușe
sentimentele față de curajosul cavaler. Regele Arthur nu bănuieste nimic și nu
pune niciun moment la îndoială loialitatea cavalerului, dar va veni un moment
în care își va da seama că încrederea sa nețărmuită i-a fost înșelată.
-Care este finalul lui Lancelot?Eu,cavalerul
Cellino,am mers la Pietro Gralla și l-am rugat să mă primească ca pe un tânăr
și ascultător învățăcel,promițându-i că-i voi fi credincios,i-am spus așa:,,dispuneți
de viața mea, cu o poruncă.”
- Se spune că Lancelot și-a petrecut ultimele zile ca
un călugăr pustnic, iar Guinevere ca o călugăriță la mănăstirea Amesbury.Știi
ce?acum la Veneția este Festivalul de Film și poate la Palazzo del Cinema vei
urmări filmul din 1995,,Cavalerii Mesei Rotunde”cu actorii:Richard Gere,Sean Connery,Julia
Ormond și alții, filmat în Regiunea Cornwall din sud-vestul
extrem al Angliei.
-Cinema?ce cuvânt ciudat!mai bine zbor spre locul din
Anglia și poate îi voi întâlni pe cavaleri....
Și s-a făcut nevăzut asemenea unui porumbel ce zboară
spre cer.M-am trezit brusc și am înțeles că totul a fost un vis,poate din cauza
soarelui de amiază.Am plecat și un băiat a alergat după mine spunându-mi că am
uitat să iau de pe piatra unde am stat câteva pene de păun.
Ciudat!de unde erau???????