duminică, 28 februarie 2021

 

                                Bine ai venit lună Martie!

"Vânturile lui Martie
firmamente înghețate ale iernii
care suflă mustățile pisicilor
de zăpada luată de pe câmp.
Căldura răsare din sânul
pământului să întâlnească
razelor soarelui
în cer
și ochește sângerii înfloriți,
glicina, caprifoiul,
și gloria de dimineață
să semnaleze începutul primăverii,”
                                  (Martie este o lună a speranței, Emily Dickinson)

Eu cred că  ziua în care Dumnezeu a creat speranța a fost probabil și cea în care a zămislit primăvara. Luna Martie :adieri de vânt, ploi reci, raze de soare șugubețe, stropi de culoare, primele flori, primele păsări călătoare ... totul este o încântare. Iubesc primăvara oriunde, dar ,dacă aș putea alege, aș întâmpina-o mereu în grădină, unde înfloresc florile, acolo există speranța,acolo iarba crește prin ea însăși..Florile primăverii sunt visele iernii, povestite dimineața  în jocul îngerilor. 
În dimineața de martie am auzit a îngerilor chemare și-am înțeles că este vremea când,alungând întunericul,copacii au început să murmure  șoaptele vântului,chemând sufletele să zboare la nesfârșit asemenea unei rândunici .Ascult muzicile,și mă prind în valsul primăverii.....

                 urare: Ca rândunica, să zbori către o nesfârșită primăvară!!!!!!!!!!!!!!!






marți, 23 februarie 2021

 

                           Un proiect se realizează mai bine în echipă sau individual

 

                        În mod individual, suntem o picătură. Împreună suntem un ocean..

 

   Sunt nedumerit auzind că un om poate să fie un element foarte important într-o echipă, dar un om nu poate face o echipă. 
  Am aflat de la părinți că lucrul în echipă poate fi privit prin două feluri diferite : unul-unde toată lumea efectuează munca în mod egal și fiecare primește aceeași recompensă și altul-unde există cel puțin o persoană care face tot posibilul să evite prea multă muncă, dar care va fi sigur că va fi acolo să colecteze laurii muncii întregii echipe pentru simplul fapt că a fost și el parte din ea.
  Mi s-a întâmplat să văd la școală că munca în echipă e privită de unii colegi ca prilej de relaxare, deoarece sigur va exista altcineva care să facă munca cea mai grea. 
  Nu toate persoanele sunt făcute pentru a lucra în echipă. Unii sunt mai introvertiți și vor să aibă control absolut asupra a ceea ce fac; sunt mai meticuloși și sunt convinși că vor face o treabă mai bună, dacă nu se va implica nimeni altcineva în treaba lor. Eu le înțeleg atitudinea, ei au nevoie de suficient timp de concentrare și preferă ca munca lor să nu fie influențată de alții.
   Sigur eu cred așa: lucrul individual… poate duce la izolare, însingurare, iar ei cred altfel: că lucrul în echipă poate duce la pierderea identității personale.
   Trebuie să se  lucreze in toate felurile posibile: în perechi sau într-un grup mai mic ca un colectiv.
Îi va ajuta și în viitor, pentru că va fi nevoie să sșie cum să colaboreze eficient și în alte situații și cu alte tipuri de oameni, nu numai colegii de la școală, pe care, cel mai probabil, nu îi vor vedea în viitor, când vor fi adulți. Munca individuală îi ajută sa fie atenți la propriile greșeli și se pot autoevalua mai ușor, pe când munca în echipă îi va învăța toleranța, înțelegere și răbdare față de cei din jur. De asemenea, lucrând cu alți colegi trebuie să învățăm să facem și compromisuri pentru binele proiectului, lăsând orgoliile pe un plan secund.
                                   Ideal este să îmbinăm lucru individual cu cel în echipă.
  Îmi vine în minte metafora corpului uman, așa cum am învățat la anatomie, în care fiecare parte are funcții în sine însă sunt interconectate cu celelalte organe și așa fac o treabă foarte bună.
   Mă întreb: cum să reușești să lucrezi și în echipă, chiar dacă preferi munca individuală și invers?
Eu cred că se poate! Ieșind din zona de confort... depășind limitele... dezvoltând abilități.
  Dar dacă apare un conflict se poate evita? Cred că printr-o bună comunicare sinceră este minunat. Dacă însă apare, de dorit să fie bine gestionat, astfel încât să poate fi folosit în dezvoltarea echipei. Când echipa este nou constituită este posibil să existe conflicte mai dese, până când se așază fiecare membru în locul potrivit, astfel încât să  funcționeze împreună ca un întreg.
 
Unirea este un început. Urmează împreună progresul. Lucrul împreună este un succes. - Henry Ford.

 

luni, 22 februarie 2021

 

EXPLORATORI:

 

                              Marco Polo (c. 1254-1324)

Faimos pentru:călătoriile în Asia și explorarea Chinei și a Mongoliei.  
Nicio listă a marilor exploratori din istorie nu ar fi completă fără Marco Polo. Primul mare explorator european, venețianul Marco Polo este cunoscut pentru călătoriile sale în Asia și China, inclusiv în teritoriile mongole, și pentru jurnalul expedițiilor sale (Călătoriile lui Marco Polo), care au făcut cunoscute în Europa civilizațiile orientale. Fascinat de Drumul Mătăsii, Marco Polo și-a petrecut 17 ani din viață explorând Mongolia și China. 

 

 

                          Vasco da Gama (c.1460/1469-1524)

Faimos pentru:descoperirea rutei maritime către India și rolul său în epoca Marilor Descoperiri Geografice. Vasco da Gama este cel mai important explorator din istoria țării care a dat startul marilor explorări geografice și care a creat primul imperiu colonial:Portugalia. Lusitanul a comandat una dintre navele care au pornit spre Est în căutarea unui drum către India și teritoriile mirodeniilor. Pornind pe urmele lui Bartolomeo Diaz, a devenit primul european care a ajuns în India pe mare:a aruncat ancora în portul indian Calicut (Calcutta) în mai 1498, la aproape un an după ce părăsise porturile iberice. 

 

                               Cristofor Columb (1451-1506)

Faimos pentru: descoperirea Americii. 
Italian prin naștere, exploratorul Cristofor Columb a navigat sub steagul spaniol. Astfel, descoperirea lui – cea care avea să schimbe definitiv istoria lumii – a fost atribuită regatului Spaniei. Însărcinat cu descoperirea unei rute către India (obsesia tuturor monarhilor europeni ai vremii), Columb a pornit pe Atlantic spre vest:credea că, înconjurând globul, trebuie să ajungă în India. A descoperit însă un continent nou, o Lume Nouă, pe care a explorat-o pe parcursul mai multor expediții între 1492 și anul morții sale. Descoperirea sa a stat la baza colonizării noului continent, fenomen care a schimbat atât istoria Americilor, cât și pe cea a Europei, devenită brusc Lumea Veche.

 

                               Fernando Magellan (c. 1480-1521)

Faimos pentru:prima navigare în jurul lumii. Numele navigatorului portughez Fernando Magellan a rămas asociat primei călătorii în jurul globului, deși în realitate exploratorul nu și-a terminat niciodată călătoria. Portughezul, angajat în serviciul Coroanei Spaniei, a încercat prima circumnavigație în jurul lumii căutând o rută de traversare din Oceanul Atlantic în Pacific:a descoperit atunci strâmtoarea din extremitatea sudică a Americii de Sud care astăzi îi poartă numele. Magellan nu a apucat însă să-și termine expediția:el a fost ucis într-o bătălie în insulele Filipine, dar parte din echipajul său a reușit să se întoarcă acasă, stabilind astfel o premieră în istoria explorărilor geografice.  

 

 

                                     Hernan Cortes (1485-1547)

Faimos pentru:cucerirea Imperiului Aztec 

Spaniolul Hernan Cortes, poate cel mai cunoscut dintre conchistadorii secolului XVI, a cucerit și colonizat teritorii importante din America centrală și de Sud, dintre care cele mai importante au fost teritoriile mexicane.

 

                                           Amerigo Vespucci (1454-1512)

Faimos pentru:a dat numele continentelor americane . Cristofor Columb a fost cel care a descoperit America, dar numele continentelor de dincolo de Atlantic a fost inspirat de alt explorator:italianul Americo Vespucci. Cartograf și navigator, numele lui Vespucci este legat mai degrabă de explorarea Americii de Sud:el a fost cel care a descoperit Brazilia. De asemenea, el este cel care a demonstrat că teritoriile descoperite de Columb făceau parte dintr-un continent nou și nu erau, așa cum s-a crezut inițial, la limita estică a Asiei. 

                                         Francisco Pizarro (c. 1471/1476-1541) 

Faimos pentru:cucerirea Imperiului Incaș. 
Conchistadorul Francisco Pizzaro a condus cea mai importantă expediție spaniolă în America de Sud:cea care s-a încheiat cu prăbușirea Imperiului Incaș. Atras de mirajul bogățiilor din Lumea Nouă, Pizarro a plecat în căutarea legendarului El Dorado. Nu l-a găsit;a descoperit însă sursa bogățiilor incașilor – nenumăratele mine de aur și argint care, de atunci înainte, vor alimenta bogăția Spaniei. 

 

                                        James Cook (1728-1779)

Faimos pentru:descoperirea Insulelor Hawaii și explorarea Australiei.
Căpitanul englez James Cook a fost cel mai mare explorator al secolului al XVIII-lea. A făcut o călătorie în jurul lumii dinspre Oceanul Atlantic către Pacific, descoperind pe drum Insulele Hawaii. A fost, de asemenea, printre primii europeni ajunși în Australia și Noua Zeelandă. 

 

                                            John Cabot (c. 1450-1499)

Faimos pentru:explorarea Americii de Nord. 
Pe numele său adevărat Zuan Chabotto, exploratorul italian John Cabot s-a angajat în serviciul Regelui Henric al VII-lea și a jucat un rol important în descoperirea și colonizarea Americilor. În 1497 a descoperit unele teritorii ale continentului nord-american, mai exact zona canadiană cunoscută azi drept Newfoundland. 

 

 

                                            Francis Drake (c. 1540-1596)

Faimos pentru:a doua navigare în jurul lumii, după Magellan. 
Apropiat al Reginei Elisabeta I a Angliei, englezul Francis Drake s-a remarcat în lupta împotriva Armadei spaniole în 1588, dar înainte de asta a fost un mare explorator. Între 1577 și 1580 a reușit a doua circumnavigație din istorie, după cea a lui Magellan. 

 

                                             Zheng He (1371-1433)

Faimos pentru: a fost cel mai mare explorator din afara lumii occidentale. Dacă împăratul chinez nu ar fi pus capăt expedițiilor geografice ale amiralului Zheng He, marile explorări geografice ar fi fost, cu siguranță, o operă a Chinei. Înaintea marilor exploratori europeni, Zheng He a călătorit până în Africa și Orientul Mijlociu și în toată Asia de Sud și Sud-Est, ajungând în locuri pe care europenii le-au descoperit abia câteva decenii mai târziu, precum Thailanda, Sumatra, Malacca sau Ceylon. 

 

                                            Juan Ponce de Leon (1474-1521)

Faimos pentru: descoperirea Floridei și expediția de căutare a Fântânii Tinereții. 
Conchistadorul spaniol Ponce de Leon a rămas în istorie drept idealistul care a căutat, în zadar, Fântâna Tinereții. N-a găsit acest loc coborât din mitologie, dar în expedițiile sale în sudul continentului nord-american a descoperit peninsula Florida. 

 

                                                 Bartolomeo Diaz (c. 1451-1500)

Faimos pentru:navigarea în jurul Capului Agulhas, la extremitatea sudică a Africii, și trecerea din Oceanul Atlantic în Oceanul Indian. Bartolomeo Diaz, explorator și navigator portughez, a călătorit de-a lungul coastei Africii în căutarea unei rute către India. A trecut pe lângă Capul Bunei Speranțe (considerat în mod eronat extremitatea sudică a continentului african) și și-a continuat drumul în jos până la Capul Agulhas, intrând apoi în Oceanul Indian. Descoperirea lui Diaz le-a permis portughezilor să pună bazele coloniilor din India și Asia de Sud-Est și să monopolizeze profitabilul comerț cu mirodenii.  

 

                                                  

 

vineri, 19 februarie 2021

compunere--Mi-e dor de primăvară

 

Stau în fața ferestrei și mă uit la vijelia de afară. E poate ultima zvâcnire a iernii de acum, ca un rămas bun înaintea primăverii. Nu mă atinge nici vântul care îndoaie crengile, nu mă taie nici gerul care a înghețat lumea, nu mă mângaie nici fulgii care cad nepăsători la pământ.Dar eu o aștept pe ea, Primăvara cu  vântul ușor să-l  simt altfel... Ori­cât de tare ar bate, oricât de sus aș fi, tot vine câte o pală mai caldă, cât să-mi  în­moaie inima. Primăvara totul e altfel, şi mi­res­mele sunt altfel, şi foşnetul pădurii e altfel, până şi vântul e altfel!  E final de februarie, ajun de Dragobete, iar păsările îşi cântă cu foc dorul.Ajung în pădu­rea deasă, seculară, de fagi...e o linişte absolută, pes­te care trilurile păsăretului răsună imperial. Simt primăvara de la primele miresme ale co­pacilor care înfloresc foar­te devreme: alunii, arinii, săl­ciile... Apoi se trezesc la viaţă tot mai multe vieţuitoa­re. Îmi ies în cale gâze dez­morţite, insecte, aud păsăre­lele cu cântul lor. Să ştiţi că, primă­vara, cântecul păsărilor este altfel decât cel pe care-l au­zim vara sau toamna. Cânte­cul de primăvară al păsărilor e a chemare, a întâlnire. Chiar şi păsările răpitoare cântă frumos, ciufii, bufniţele cântă până târziu în noapte. De multe ori, seara, rămân în apropie­rea pădurii,ce se întinde din grădina mea, numai ca să ascult concertele păsăreşti. Ploaia de primăvară e alt răs­făţ, scoate la iveală mirosul reavăn al pământului. Pur şi simplu, primăvara, toată pădurea miroase a aşteptare. Orice firişor de iarbă care se zbate să crească are povestea lui. Îmi place să des­copăr şi să găsesc primele flori înflorite. Mer­g după brânduşe şi după viorele care miros suav. După câteva zile de ploi bune, pământul este plin de viață,izbucnește verdele acela crud și totul devine un covor de ierburi cu mirosuri de sevă.
Când înfloresc pomii, marea mea bucurie este să urc dealul până-n vârf, unde sunt doi cireşi sălbatici. Înveşmântaţi ca nişte mirese, mă primesc în fiecare primăvară sub co­roana lor, în mi­reasma florilor şi bâzâitul albinelor...  În iarba crudă, cu miros de trifoi înflorit şi smălţată de păpădii galbene ca soarele, simt cum sunt conectat la energia aceea năvălitoare, ce trezește totul la viaţă, energia  ,,mamei-Pământ".

primii ghiocei


 

joi, 18 februarie 2021

Compunere—O călătorie în lumea pădurii

 


   Natura este o zonă de optimism şi lumină.Misterul pădurii e atât de tul­burător,este un im­periu verde şi uriaş, plin de şoapte şi de mi­resme, plin de semne şi ademeniri.În pădure se simte sufletul viu al naturii.Aud fâlfâindu-mi pe la urechi  bra­zii semeţi şi înalţi și-mi par nişte santinele severe şi foşnitoare. Foșnetului crengilor de brad, aplecându-se sub soarele timid i se alătură o singură muzică: izvorul ce se aude dintre pietre, ca un șir nesfârșit de cristale, rostogolindu-se în vale. Și sus de tot, cerul ar avea un singur glas:o pasăre rătăcită de stolul ei. Simt că pădurea mă primește cu drag, chemându-mă cu crengile ei legănătoare.În pădurea mea  este o adevărată sărbătoare, în poienițele pline de soare,e atâta lumină, mireasmă și căldură, cât nu se poate spune!  Și-aș putea jura că sunt clipe când vin și zâne mititele și nevăzute. Fiindcă eu văd fulgerând prin aer niște luminițe scânteietoare, care-mi joacă pe dinaintea ochilor. Și aud un zumzet ca de albine, dar nu-s albine, ci o chicoteală ca de copii. Si-apoi, cine să zboare, să zburde, să se veselească nevăzut prin aer, în singurătatea pădurii? Ba mă mai simt uneori lovit ușurel peste față, tot în joacă. Dar ce lovituri, niște mângâieri, făcute cu aripioare de lumină.Vin în pădure și trec și pe la izvorul cu apă vie. Îi spun așa vietățile pădurii, fiindcă nu seacă niciodată.Am trecut  pe lângă el, fără să-l observ, fiindcă nu-i mare, e abia un firicel pierdut printre ierburi verzi. Dar a fost o zi, când l-am simțit imediat după răcoarea din aer, după plantele care cresc în preajmă, așa cum îl simt sălbăticiunile pădurii care vin să se adape din el. Se spune despre izvorul fermecat că nu seacă niciodată, iar cei care -i ascultă clipocitul nu îmbătrânesc, rămân copii în adâncul sufletului și vor putea intra mai ușor în împărăția cerurilor, cum se spune în cărțile vechi.Iar eu mă duc în fiecare primăvară în lumea verde a pădurii și beau alături de un pui de căprioară din apa vie....

duminică, 14 februarie 2021

un exercițiu????CIUDAT!!!dintr-un MANUAL de LIMBA ROMÂNĂ--clasa a 6-a

  așa ceva ?!?!?!


Transcrie următoarele postări ale unor elevi de pe forumul portal.edu.ro, corectând greșelile care apar. Acestea sunt atât la nivel gramatical, cât și la nivelul ortografiei și al punctuației.

 Nu uita să scrii cu diacritice!

   Utilizator 1: sa nu facezti asta!!!!!! am facut eu odata, knd eram a 6a, credeam k nu o sa observe nimeni....dar nu mia iesit.... din cauza altor kolegi, normal.....pt k eu doar miam motivat 2sau 3 absentza, iar altzii siau pus si note:)) si faza cea mai prosta k eu am furat katalogul, kiar din kancelarie, knd nu ma vedea nimeni, normal......!!! adik eu credeam k nu ma vede nimeni, dar erau camere.....si am ramas ku 5 la purtare....:-) si ink eram foarte fericita:D:D:D
  Utilizator 2: Ar fi cazul sa furi si o carte de gramatica de la biblioteca...
  Utilizator 1: . stiu destul de bn sa scriu, nutzi fa griji pt mn....dar internetul nu e un lok unde ar trebui sa scriu corect, k doar nu scriu teza la romana akum.... pentru ce sa scriu corect??pt k sa arat kuiva k stiu sa scriu??? nu prea am nevoie........ iarasi niste reguli si astea....iar chestia ku katalogul a fost altceva, era knd eram mai mik...... cred k nu e normal sa faci si dan astea da ai cetzi aminti.....
 

   Rezolvare:

 
   Utilizator 1: să nu faceți asta!!!!!! am făcut eu odată, când eram a 6 a, credeam că nu o să observe nimeni....dar nu mi-a ieșit.... din cauza altor colegi, normal.....pentru că eu doar mi-am motivat 2-două sau 3-trei absențe, iar alții și-au pus și note:)) și faza cea mai prostă că eu am furat catalogul, chiar din cancelarie, când nu mă vedea nimeni, normal......!!! adică eu credeam că nu mă vede nimeni, dar erau camere.....și am rămas cu 5 la purtare....:-) și încă eram foarte fericită:D:D:D
   Utilizator 2: Ar fi cazul să furi și o carte de gramatică de la bibliotecă...
   Utilizator 1: . știu destul de bine să scriu, nu-ți face griji pentru mine....dar internetul nu e un loc unde ar trebui să scriu corect, că doar nu scriu teza la română acum.... pentru ce să scriu corect??pentru că să arăt cuiva că știu să scriu??? nu prea am nevoie........ iarăși niște reguli și astea....iar chestia cu catalogul a fost altceva, era când eram mai mic...... cred că nu e normal să faci și din astea dar ai ce-ți aminti.....

!!!părerea mea: acest exercițiu nu ar trebui pus într-o carte de română...în nicio școală !!!!

 

miercuri, 10 februarie 2021

,,O poveste fără niciun fel de morală” de Alex Moldovan

 

,,Pe Matei P. îl pârâse pesemne cineva, căci, fără să fi făcut nimic rău, se pomeni într-o dimineață chemat în biroul directorului.
 Evident, nu se duse. Nimic bun nu ieșise vreodată din genul ăsta de întâlniri, care se terminau de obicei ba cu mustrări, ba cu scăderea notei la purtare, aspecte ce se cer mai degrabă evitate. Așa că inventă pe loc o scuză și plecă de la școală cât putu de repede. Ajuns în stradă, i se păru că e urmărit. Brusc, toată lumea îl privea mustrător, de parcă ar fi știut că a fugit de la ore. (De fapt, nu-l urmărea nimeni, dar așa-i când te simți cu musca pe căciulă.) Traversă în fugă printr-un loc nepermis, ceea ce provocă un ambuteiaj a-ntâia, aducând la disperare un vatman nervos, care profită de ocazie să-și reverse furia asupra celor din jur și, prin telefon, asupra celor dragi, o impecabilă demonstrație a efectului fluturelui. Dar el nu observă nimic din toate acestea, fiind prea ocupat să împrumute o bicicletă sprijinită de un copac, pentru a ajunge în parcul de distracții. Acolo, vru să-și ia un bilet de intrare, dar fu certat, pentru că era roșcat, iar vânzătoarea nu era sigură dacă roșcații nu trebuiau taxați altfel decât restul oamenilor, prilejuindu-i elevului nostru frumoase reflecții pe tema diferenței și a celuilalt. Reuși totuși să se strecoare înăuntru cu ajutorul unui grup de călugărițe cu pălării caraghioase cărora li se făcu milă de el, se sui în prima barcă ce-i ieși în cale și începu să dea la vâsle până ajunse la mal, unde, din neatenție, căzu în puțul lăsat neacoperit de niște muncitori care stăteau pe iarbă și mâncau sendvișuri cu salam și castraveți murați. „Ce aiurea e să cazi din lac în puț“, își zise Matei P., ceea ce ne arată că până și când o apuci pe căi greșite poți să tragi învățăminte sănătoase, dacă ești isteț.
E incredibil, în concluzie, câte lecții de viață ar fi ratat și câte probleme ar fi evitat dacă ar fi rămas la școală și s-ar fi prezentat în biroul domnului director. Și asta nu-i tot.
Uitați-vă cu atenție la poza cu mine. Vedeți pata aceea albă din fața clădirii din spate? Este Matei P. Încă încearcă să scape de urmăritorii lui închipuiți. Nu știe că selfie-ul pe care l-a trimis la un concurs foto internațional a câștigat marele premiu al juriului, iar motivul pentru care directorul îl chemase era ca să-l felicite! Ceea ce, evident, nu va mai fi cazul după ce întâmplările de mai sus vor ajunge la urechile directoriale, episodul acesta întărind puternicele convingeri antiautoritare ale lui Matei P.
  Morala poveștii? Vedeți voi, luându-mă cu scrisul, am uitat cu totul de morală. Dar sunt sigur c-o să găsiți voi una. Așa se întâmplă de obicei.”

 


  Povestirea aparține genului epic= este o operă literară în care autorul îşi exprimă în mod indirect gândurile, ideile şi sentimentele, prin intermediul acţiunii, al personajelor şi al naratorului.
  Scriitorul își prezintă personajul,Matei P.,un elev care pleacă de la școală,după ce fusese chemat în biroul directorului școlii.Credea că nu i se va întâmpla ceva de bine,probabil fusese pârât de cineva.Nu caută să afle vreun motiv,inventează o scuză și pleacă repede.Deși nu se crede vinovat,este derutat,are impresia că este urmărit,că e privit bănuitor de cei pe lângă care trece și-atunci se comportă haotic,confuz,este un fel de a se apăra,de se minți că fuga lui a fost bună;trece printr-un loc nepermis,creând o învălmășeală de oameni și mașini și dintr-odată atmosfera se schimbă-un vatman își revarsă furia asupra celor de față,dar,indirect și asupra familiei sale;Matei,,împrumută”o bicicletă și ajunge în parcul de distracții,unde nu este primit din cauza părului roșu (ce arată șiretenie,falsitate),intră totuși prin bunăvoința unor călugărițe și cu o barcă ajunge pe un mal,locul unui alt început,unde cade într-un puț neacoperit-- este senzația,semnalul față de comportamentul dezordonat iresponsabil,față de decizia eronată de a se lăsa în voia impulsurilor de moment,înțelege că toate încercările au fost nefericite,a avut parte de neplăceri, încercând să evite întâlnirea din biroul directorului.
  Scriitorul se adresează direct cititorilor,îndemnându-i să-l privească pe Matei devenit,,o pată albă”,o umbră,o formă în care toate culorile s-au evaporat,devenind nimic,apărându-se de vedenii create de fantezia lui.Fuga de un pericol l-a dus spre alte încercări din care nu are ieșire,experimentând noi cunoașteri.Dacă ar fi ascultat chemarea directorului,ar fi aflat că este un câștigător al unui concurs foto,în care imaginea sa era a unui om plin de culoarea vieții. Matei trebuie să înțeleagă că adevărata natură a omului este încrederea,iar aceasta a fost o amară lecție de viață.
 
 
   Morala: Când nu îți construiești suficient de multă încredere în tine,atunci când o rătăcești,ai sentimentul că o pierzi pe cea pe care o aveai.În realitate nu prea ai construit-o. 

Mișcarea aripilor unui fluture poate produce o mică schimbare a atmosferei. Din această cauză și de-a lungul unei anumite perioade de timp, atmosfera se va schimba. ,,Efectul fluturelui” este folosit frecvent pentru a ilustra un comportament tipic al sistemelor haotice: chiar și cele mai mici perturbări pot evolua și pot avea consecințe importante într-o stare ulterioară a sistemului.

 

luni, 8 februarie 2021

,,Trenul de noapte”de Ioan Groșan

În povestirea lui Ioan Groșan ,,Trenul de noapte”există sentimentul că nimic nu se întâmplă într-o gară, că singurul lucru care mai rupe monotonia din gara unui sat de la capătul lunii e amintirea unui tren care venea mereu la trei și șapte minute, care la prima vedere părea că nu are nici măcar scări, fără pasageri, cu luminile stinse și care, după spusele șefului de gară, lăsa în urmă un miros de trandafiri. Neobișnuitul se alătură peisajului dezolant al acestei gări mici-un spațiu ce pare suspendat într-un loc pustiu unde niciodată nu se întâmplă nimic.Timpul este paralel cu cel real,gândește șeful de gară,Fotiade,mutat în modesta haltă feroviară,unde nu mai trăiește decât un singur acar.Locul acesta ciudat pare a fi unul ieșit din circuitele normale al căilor ferate.Viața celor doi oameni se scurge în așteptare,în speranța că un eveniment deosebit,care să le schimbe existența se va întâmpla.În afară de povestirile șefului de gară,care mai întrerupe monotonia timpului,totul e monoton.Halta feroviară este izolată, fiind tranzitată zilnic doar de un mărfar și de un tren personal și părând a fi ieșită din circuitul normal al căilor ferate.Extrem de rar,de trei sau patru ori pe an,numai noaptea la ora trei și șapte minute,trecea prin halta pustie un tren misterios.Trenul-fantomă,care nu oprea niciodată,nu avea lumini,aducea cu el un miros tainic de trandafiri,un mesaj supranatural,o chemare către veșnicie.Curiozitatea acarului,care încearcă să descopere misterul trenului fără lumini și călători,îi va fi fatală.Simion este absorbit în interiorul trenului de o forță nevăzută,ca și cum acolo s-ar fi deschis o nouă dimensiune spațio-temporală,fără posibilitate,pentru individul curios și imprudent,de întoarcere,de revenire la vechea stare de lucruri.Sigur,sensurile povestirii trimit,dincolo de aparența și imaginea trenului fantastic,la o metaforă a vieții,a timpului nemilos.În clipa, când a sărit spre tren,Simion vede pentru ultima oară câinele ce se zbate în lanț,de parcă ar vrea să-l salveze,felinarul ca o lumină a vieții,peronul,fața îngrozită a lui Fotiade-este un rămas bun de la viață. Forța care-l trage înăuntru este a morții,iar trenul este ,,Luntrea lui Caron ”care-l poartă pe acar dincolo de lumea vie.Acarul prin menirea lui-de a schimba macazul-și-a orientat în altă direcție cursul existenței,spre moarte.La început, acarul nu se încrede în spusele șefului, dar apoi devine din ce în ce mai curios, cu atât mai mult cu cât trecerea trenului cu pricina fusese anunțată. Revelația are loc și omul este convertit. Fotiade un ins oarecare, el e mai degrabă un fel de maestru spiritual, un inițiat, capabil să convertească și pe alții la credința sa.

 

    

duminică, 7 februarie 2021

,, Sfânta Fecioară a Rândunelelor,” în volumul ,,Povestiri orientale” de Marguerite Yourcenar

 

   Zece povești care mi-au plăcut foarte mult, sunt extrem de artistic puse în scenă. Sunt triste și te pun pe gânduri. Sunt pline de filozofia unor popoare precum chinezii, grecii, albanezii,sârbii. Ultima poveste parcă face o notă discordantă, acțiunea ei petrecându-se în Olanda.
Marguerite Yourcenar îşi arată darul de povestitoare desăvârşită încă de la acest volum, care s-a numărat printre primele publicate. Volumul “Poveşti orientale” conţine o serie de povestiri care au ca temă Orientul, atât cel Apropiat căt şi cel Îndepărtat, povestiri ce împletesc imaginaţia scriitoarei cu părţi de legendă sau miezuri de adevăr. Un volum cu adevărat magic despre firul poveştilor nemuritoare ce leagă generaţii de oameni şi continente întregi. Ceea ce face cu adevărat ca aceste poveşti să fie fantastice este decorul supranatural, atmosfera uşor onirică sau apelul la miturile popoarelor.
Izbăvirea lui Wang-Fo. Wang-Fo este pictor și străbate provincia Han la picior alături de Ling,

 discipolul său. Trăiesc în sărăcie, deși Wang-Fo este extrem de talentat, însă își vinde pânzele pe mâncare. Ling a fost bogat pe vremuri, dar întâlnindu-l pe pictor a rămas subjugat de talentul acestuia și-l urmează pretutindeni. Într-o dimineață îi aresteatează oamenii Împăratului și-i duc pe amândoi în fața acestuia. Împăratul îi reproșează lui Wang-Fo că picturile lui sunt mai expresive decât realitatea,astfel că viața reală e doar o minciună. Îl omoară pe Ling, iar pe Wang-Fo îl pune să termine un tablou pe care acesta îl începuse în vremea fostului Împărat, spunându-i că-l va fi omorât la finalul lucrării. Wang-Fo pictează, își dă toată silința, tabloul pare mai real, iar Ling apare în tablou și-l trage și pe Wang-Fo după el, iar aceștia se depărtează cu o barcă în peisajul din tablou, scăpând de Împărat. Îi permite tabloului să înlocuiască cu semnificaţii proprii realitatea cea mai crudă, să anuleze moarte, sentinţe şi călăi.

Zâmbetul lui Marko. Acțiunea se petrece pe la Fiordul Kotor(pe ţărmul Muntenegrului). Marko este un sârb și luptă împotriva musulmanilor. Vine la o iubită musulmană în Kotor, iar într-o seară se enervează și îi aruncă mâncarea pe geam, iar aceasta  îl vinde gărzilor musulmane care încercuiesc locuința. Marko se duce pe balcon și se aruncă în valurile mării. Musulmanii îl prind după o vreme, iar Marko se preface mort. Văduva le spune că nu e mort, să-l răstignească pe cruce. Marko nu se mișcă. Văduva le spune că se preface, să-l ardă pe cărbuni,dar Marko tot nu se mișcă. Musulmanii îl ademenesc cu niște fete dansatoare, iar Marko zâmbește. Una dintre fete îl observă, dar nu îl trădează. Musulmanii și văduva se conving că e mort și pleacă. Marko se scoală, o pedepsește pe văduvă și pleacă cu fata care nu-l trădase.

Laptele morții. În Albania, trei frați vor să construiască un turn de apărare împotriva turcilor. Turnul se surpă în fiecare noapte și se hotărăsc că trebuie să pună la baza lui pe nevasta care va veni prima cu mâncare în următoarea dimineață(ca în balada meșterului Manole). Fratele cel mare speră că va veni nevasta lui, pentru că el oricum n-o iubea. Fratele mijlociu se gândește că-i va spune nevestei sale să nu vină, iar cel mic e singurul corect, care nici nu dorește moartea nevestei sale, nici nu o va anunța. Bineînțeles că se întâmplă să vină cu mâncare nevasta fratelui mic. Cei doi mai mari o zidesc la baza turnului.


Cea din urmă dragoste a prințului Genji.
Prințul Genji a fost iubit de oameni, dar acum e bătrân, simte că i se apropie sfârșitul și se retrage în munți. Încet începe să orbească. O femeie credincioasă i se înfățișează prințului de mai multe ori sub masca unor femei rătăcite prin munți, într-un final prințul care e deja orb o acceptă. Înainte să moară prințul le enumeră pe toate femeile iubite, chiar și pe cele sub a căror mască s-a ascuns fosta iubită, numai pe ea nu o amintește.

Cel care le-a iubit pe nereide. În Grecia, într-o tavernă doi oameni povestesc despre un cerșetor nebun,care în trecut a fost un băiat destoinic, dintr-o familie bogată, avea o logodnică frumoasă. Doar că le-a văzut pe nereide, nimfe ale mării care ademenesc oamenii și aceștia sfârșesc prin  a înnebuni- e cazul și băiatului despre care povestesc ei.

 Sfânta-Fecioară-a-Rândunelelor. Un călugăr se tot luptă cu nereidele să le vină de hac. Le urmărește până la o peșteră unde se ascund ele, face un altar în fața peșterii și astfel ține nereidele prizoniere, așteptând ca acestea să moară. Până la urmă nereidele sunt prefăcute în rândunici de o femeie sfântă care trece pe acolo.

Văduva Aphrodissia. Kosti, un bandit de prin păduri este prins de țărani și pedepsit.Dar Kosti îl omorâse și pe preotul din sat, în urmă cu mulți  ani. Văduva preotului este de fapt iubita lui Kosti. Femeia plânge pentru moartea lui Kosti, deși de față cu sătenii se bucură că a fost prins ucigașul bărbatului ei. Văduva ia trupul lui Kosti pe ascuns și-l îngroapă alături de preot, în cele din urmă fuge în munți.

Kali. Zeița Kali a fost alungată de alți zei, care îi schimbă înfățișarea,iar aceasta cutreieră prin lume, până când îl găsește pe Înțelept și-i spune acestuia povestea ei

Moartea lui Marko Kralievici. Marko oferă tot felul de ospețe bogate, cunoștea pe toată lumea, intră în vorbă cu toți. La o asemenea petrecere descoperă un bătrânel pe care nu-l cunoaște. Încearcă să-l gonească, dar bătrânul refuză, se luptă, dar nu-l învinge, ci tot el, Marko, cade fără suflare.

Mâhnirea lui Cornelius Berg. Cornelius e pictor, ajuns la bătrânețe și nu mai reușește să picteze nimic,trăiește doar din amintiri,într-un orășel din Olanda, unde se împrietenește cu un om pasionat de cultivatul lalelelor. Omul îi spune că Dumnenzeu e un pictor desăvârșit, iar Cornelius înțelege că trebuia să picteze doar peisaje,așa cum crease divinitatea.

    În a şasea,,Povestire orientală”, Marguerite Yourcenar developează viaţa călugarului Therapion, discipol asiduu al ,,marelui Atanasie”. Aspectul său exterior este descris ,,auster şi aspru, blând numai faţă de făpturile în care nu bănuia prezenţa demonilor.” Era un călugăr care,,în Egipt înviase şi evanghelizase mumii; în Bizanţ spovedise împăraţi; în Grecia venise dând crezare unui vis, cu gândul să exorcizeze acest pământ încă prins în mrejele lui Pan” .
   Therapion luptă de bunăvoie, aprins de dorința de a fi împotriva arborilor sacri, a zeilor de lut, dar mai înainte de toate se opune încăpățânării ţăranilor pe care nu îi poate întoarce odată pentru totdeauna la Hristos. Tentativele călugărului Therapion de a transforma într-o flacără inimile enoriaşilor nu îşi ating ţinta. Sufletul ţăranilor orbit de lumină şi căldură ,astfel ei se închinau lui Isus, fiul Mariei, înveşmântat în aur ca un soare în răsărit, însă inima lor îndărătnică rămânea credincioasă şi divinităţilor care îşi au sălaşul prin scorburi sau se înalţă din clocotul vârtejelor de apă. Seară de seară puneau sub platanul nimfelor o strachină cu lapte de la singura capră care le mai rămăsese. Spre seară,pândeau pe sub copacii crângurilor femeile acelea cu ochii de onix care se hrăneau cu busuioc şi cu miere.
   Iubirea sătenilor pentru nereide-iele cerea sacrificii-dispăreau animale,copii,iar pe Therapion îl batjocoreau.
   Supărat,Therapion le taie nimfelor platanul, dă foc măslinilor în care acestea s- ar putea ascunde, presară în tot locul cruci, le înconjoară cu rugă şi cu focuri. Însoţit de un grup de enoriaşi, într-o noapte, construieşte un paraclis la intrarea văgăunii în care acestea obişnuiau să se adăpostească și  pune în dreptul ieşirii din peşteră, o icoană mare a lui Iisus răstignit. Nimfele, care cunosc numai zâmbetul, aveau să dea înapoi în faţa acestui chip chinuit”,apoi  au potrivit uşa şi au răsucit în broasca ei o cheie grea de fier .
   În a doua noapte de veghe, când nu se auzeau decât gemete tot mai stinse, Therapion vede venind spre el o femeie. ,,Mergea cu capul în pământ, veşmântul şi năframa îi erau negre, însă prin pânza întunecată străbătea o lumină de taină, ca şi când dimineaţa s-ar fi îmbrăcat în noapte.”Femeia l-a întrebat ce caută un călugăr bătrân ca el în acel loc al pierzaniei. Therapion îi povestește despre nereide și despre felul în care le pedepsește,dorind ca peste locurile acestea să domnească pacea Domnului.
Replica pe care o primeşte călugărul este cu totul imprevizibilă pentru un om iniţiat în arta de a discerne binele de rău şi care se angajase pe viaţă să îi dea lui Dumnezeu o mână de ajutor la mântuirea lumii. Femeia îi răspunde că  în pacea Domnului sunt cuprinse şi nimfele  şi căprioarele, turmele de capre-toate vietățile. Apoi i-a spus că la Început, pe când făcea lumea, Dumnezeu a uitat să dea aripi unor îngeri, care au căzut pe pământ şi au ajuns prin păduri, devenind nimfe şi Pani, iar alţii s-au aşezat pe un munte, unde au devenit zeii olimpieni. Îl sfătuiește să nu se comporte ca unii păgâni, care pun mai presus creatura decât Creatorul, să nu se mânie pe lumea făpturilor făcută de El.

   Călugărul nu poate renunţa atât de uşor la adevărul lui pe care l-a slujit cu ardoare, crezând că acesta coincide întru totul adevărului divin. Omul, condamnat să trăiască într-un teritoriu marcat de opoziţii-sacru/profan, bine/rău, frumuseţe/urâţenie -nu poate să înțeleagă că ceva se acceptă fără condiții.Aceste nimfe îi tulbură pe credincioși,de aceea trebuie gonite.

Cunoscând inima omului, femeia îi răspunde că numai Dumnezeu actionează dezinteresat.,iar el,omul trebuie să vadă o cale de a împăca viaţa nimfelor cu apărarea oamenilor.
   În final,femeia îşi arată identitatea şi îl roagă pe călugăr să îi îngăduie să intre în peştera ielelor. Îi este milă de aceia care caută în ele adăpost. ,,Într-o peşteră l-am născut pe fiul meu şi tot într-o peşteră l-am încredinţat, fără teamă, morţii, ca să se nască pentru-a doua oară, înviind” (peştera simbolizează inima, centrul fiinţei noastre).

   Maica Domnului intră în peşteră şi vorbeşte cu nimfele într-o limbă necunoscută, poate aceea a păsărilor sau a îngerilor. Când iese, îl îndeamnă pe călugăr să privească şi să asculte. De sub veşmântul ei ieşeau nenumărate sunete, mărunte, ţipătoare,iar călugărul Therapion a văzut că ducea în cutele hainei sale sute de  rândunele. Ea şi-a deschis larg braţele, ca pentru rugăciune, lăsând păsările să-şi ia zborul. Cu glasul ei limpede ca un sunet de harfă le îndemna să zboare. Înainte de a pleca la ceruri îl roagă pe Therapion să le facă rândunelelor un adăpost în paraclis.
De atunci,în fiecare an rândunelele se întorceau la cuiburile lor, iar Therapion se oprea adesea din rugăciune ,ca să se uite cu duioşie la jocurile şi iubirile lor,, prin care prihana nimfelor se mântuia în neprihănirea rândunelelor.”Astfel în sufletul călugărului se restabilește echilibrul dintre natură și Dumnezeu.

vineri, 5 februarie 2021

compunere--Zile de februarie

 

Mirosul dimineţii se mai simţea când am ajuns lângă o pă­dure din care  ori­zontul nu se vede în între­gime, copacii mi se păreau impunători, dar am auzit un vuiet de apă,poate al unei cascade ascunsă de mestecenii albi. Dau la o parte poarta de abur şi intru,alung haina de ceaţă și de­vin străveziu şi umblu fără să mă opresc. Parcă am simţit o prezenţă magică pe aceste meleaguri, ceva misterios şi ancestral. Pe jos, sunt aşter­nute perne dese de muşchi. Fire de iarbă culcate trădea­ză trece­rea spiritelor şi a vânturilor invi­zibile.

Am pornit pe drumeagul îngust ce trece pe sub alaiul coroanelor de mesteceni şi se avântă brusc într-o deschidere luminoasă, peste coama dealului.  Mai am de urcat doar muchia abruptă, peste care se cască albastrul cerului. Păşesc cu sfială într-un decor de basm, uitat de lume şi de timp. De-aici, începe poiana îngustă, cu alți mesteceni ce seamănă cu  o armată de falnici străjeri. Din marginea poienii, o cinteză cântă cu ciripeli vii, melo­dioase. Lumina e galbenă, aerul de început de primăvară cald, cerul are culoarea unui alt timp. Poiana liniștită mi se pare un loc magic,am simţit că eu aş fi primul care a pus piciorul în acele locuri. Am observat acolo că bucăţile de scoarţă de mesteacăn se mişcă atunci când bate vântul şi scot un zgomot ca de hârtie ruptă. M-am întors către un co­pac care foşnea în spatele meu. O bucată de scoar­­ţă, albă precum creta, s-a rupt, iar dede­subtul ei, trunchiul copacului avea culoarea rozalie. Foșnetul crengilor este singura muzică,i se alătură apa de departe ce se aude ca un șir nesfârșit de cristale, rostogolindu-se în vale. Și sus de tot, cerul ar avea un singur glas: țipătul ascuțit al acvilei,apărută de undeva.O pată violetă îmi atrage atenția,sunt  florile delicate și curajoase-câteva violete,care înfruntă frigul și înghețul. Am ajuns lângă meteacănul bătrân,pe care-l știam de mult,după ce soarele s-a înălţat peste dealul împădurit. Deasupra pământului, în jurul lui, se vedeau rădăcinile ascunse sub iarbă. Chiar lângă tulpină stătea la soarele timid o veveriță tremurând,căuta printre frunzele uscate vreo ghindă rămasă. O clipă a durat cât am reuşit să mă uit în ochii ei jucăuși. Numai o clipă, dar am putut citi în ei, în­treagă, toată bucurie și-am înțeles că în curând va veni primăvara.... 

miercuri, 3 februarie 2021

compunere--Așteptând primăvara

 






               Februarie....încep să mă gândesc la prrimăvară....

 Primăvara porneşte din vâr­ful cireșului cu ramurile îndreptate spre cer.
Acela este primul loc luminat de razele soarelui, în fiecare zi, indiferent de anotimp. Acolo, pe o creangă care ie­se un pic în afara coroanei şi se termină într-un unghi ascuţit, acolo vin şi se aşază fel de fel de păsări, iar între ele, apare una mai mare, cu pene cenuşii albăstrii şi cu aripi dungate în alb şi negru. Ea vine când iarna pleacă şi frigul zilei nu mai este aşa de mare, dar când îngheţul de noapte este încă stăpân. Am văzut-o în fiecare an şi a venit şi acum.
I-am zis Vestitoarea, pen­tru că, după ce vremea se încăl­zeşte şi ramurile cireșului se umplu de frunze şi de flori, ea dispare, ca şi cum şi-ar lua rămas bun pentru un an. N-am auzit-o niciodată cântând, şe­derea ei pe creangă fiind însoţită doar de sunetele şi mişcările pri­mă­verii. Pocnete moi, de crengi ce se dezmorţesc de ger, murmur firav de zăpezi ce se topesc, ape care curg din streşini prea pline. Dar dacă am răbdare şi aştept  o vreme fără să fac nimic, să stau doar cu ochii închişi şi să ascult, atunci pot să aud înfiripindu-se, undeva, aproape, un foşnet fin. Vine din aer? Vine de sub pământ, dintre pomi sau din spatele tufelor goale de frunze? Cine face aşa? Al cui e freamătul acesta care se face simţit doar atunci când se apropie primăvara? Ca şi cum ar fi uruitul dezmorţit al pământului care se trezeşte din somnul iernii.

   Merg pe un drum ce se afundă între spinările înalte ale dealurilor îmbrăcate de pădure.O lumina albă se întreză­reşte doar. Privirea mi se deschide, sunt înconjurat doar de albastru ,fiindcă cerul de primăvară începe acum din februarie să  coboare pe pământ. De la o zi la alta, se petrece un miracol. Tot ce era amorţit se trezeşte. Unul câte unul, una câte una, pe rând, reînvie copaci, arbuşti, ierburi.E un mister din care încerc să mă hrănesc cât mai mult. Intru şi eu în competiţie cu în­gheţul şi inerţia, privesc tot mai des cerul şi-abia aştept să apară puncte negre-păsările călătoare.
 A început ploaia....Ghemuit lângă trunchiul gros al copacului, ascuns de picăturile mari care brăz­dau aerul cu şuierat ascuţit, am auzit un fel de tropot care venea de un­deva de tare departe şi se apropia pe sub frunzele veștede...așa uscate tre­murau mărunt şi des, crengile săltau şi parcă răs­pun­deau freamătului de sub pământ.
   Sigur era glasul pământului ce se trezea încet la viață,spunându-mi mai e puțin...puțin...

 

marți, 2 februarie 2021

Ohara Donovetsky,, Casting pentru ursitoare”—compunere despre magia lecturii(text+lecturile și experiențele tale)

 

,,Patru ore mai târziu,Haia ridică ochii din culegerea de povestiri medievale germane.Căutase o informație pe care sperase că ar fi putut  s-o găsească într-una din ele.Venise,după un ocol,la Biblioteca Academiei,încă avea acces la fondul de carte rară.
  Ieși afară,în curtea bibliotecii,să se gândească...Simți că o ia amețeala și avu câteva minute senzația că s-ar afla  în altă parte,într-o cameră mică și luminată vag.Interiorul era albastru-marin,de la culoarea draperiilor și a covoarelor...Patul,o noptieră,masa,un scaun,un dulap încastrat în peretele de la intrare.Înapoi,pe noptieră,în loc de lampă de noapte,Haia văzu un borcan fosforescent.Deschise ușa de la dulap,era un singur umeraș și pe el se afla o rochie lungă de culoare albastru-marin,,,I have no dress except the one I wear every day”,auzi în cap.
  Haia visa cu ochii deschiși și se întreba în același timp cum era posibil să își închipuie toate astea.Poate pentru că și le imaginase pe toate când le citise cu câteva zile în urmă.”
                                             (Ohara Donovetsky, Casting pentru ursitoare)

 

      (Haia-nume evreiesc înseamnă,,viață”)


  Fragmentul este un text epic  în care autoarea îşi exprimă în mod indirect gândurile, ideile şi sentimentele, prin intermediul acţiunii, al personajului şi al naratorului obiectiv,care povestește la persoana a3a. Naraţiunea este folosită pentru a prezenta acţiunea în care este prins personajul-Haia-Aceasta pleacă din bibliotecă,fără a găsi o informație dorită într-o culegere de povestiri medievale germane.Afară,trăiește o experiență ciudată în urma unei stări de amețeală care o transpune într-o lume ireală,fantastică.Se vede într-o cameră mică de culoare albastru-marin,ce accentuează visarea într-o lumină neclară, conferă iluzia că elementele de această culoare se află mai aproape, astfel o ajută să creeze un spațiu care pare confortabil.Privește uimită elementele de mobilier,pe care le cunoaște și le enumeră:patul,masa,scaunul,dulapul,iar pe noptieră descoperă,,un borcan fosforescent”,luminos ce-i accentuează sentimentul de singurătate, profunzimea trăirilor,îngrijorare.
În dulap găsește o rochie de aceeași nuanță,,albastru-marin”,spunându-și că nu are altă rochie decât cea pe care o poartă și-atunci înțelege că,deși visa,tot ce vedea,,le citise ”cândva. Visatul cu ochii deschiși a fost legat de faptul că Haia s-a simțit conectată cu lecturile ei,pe care ar vrea să le trăiască cu adevărat,chiar dacă mintea ei a rătăcit în fantastic.Întrebarea pe care și-o pune,,cum era posibil”
i-a adus fericirea unei experiențe trăită cu intensitate într-o lume dorită pe moment sau nefericirea desprinderii de real? Reveriile au relaxat-o câteva minute și parcă totul a avut o altă culoare în mintea ei! A fost magia lecturii--influența puternică pe care a exercitat-o lectura asupra fetei.
 
"Am simtit ca personajele din ,,Casting pentru ursitoare ”se scriu singure in mintea mea. O mare bucurie. Intii am simtit-o pe Haia. Intr-o zi de marti, bineinteles. In alta, pe Mira. Pe Lenca, in restul timpului. Asta cind nu m-am gindit la Marie Curie, la Greta Garbo sau la Maria Kazimiera. Am scris din dor de oameni iubiti sau de locuri dragi. Si cu un mare apetit pentru viata, cu toate spaimele si cu visurile ei. Povestea se adreseaza celor care cred, cu un gind nastrusnic, ca toate vazutele si, mai ales, nevazutele se leaga, ca ar exista, asadar, spectaculoase simetrii si sincronicitati, dar si celor care, dimpotriva, cred in jocul intimplarii si al coincidentei nesemnificative. In carte si dincolo de ea, peste limitele puterii noastre de intelegere." (Ohara Donovetsky)

 Citind,pășesc printre îngeri și duhuri, fără să mai separ foarte bine lumile,tot ce adună mintea mea se  așază frumos, lin, repede și miraculos în cuvinte- labirintul, acea rătăcire și căutare Pagini întregi din carte îmi solicită memoria și mă forțează să simt farmecul locurilor pe care le traversez  într-o atmosferă de taină. Când citesc, mă simt transportat într-o lume a imaginației, a acțiunii, a fantasticului,am senzația că toate problemele din lumea reală dispar, eu însumi devin un personaj. 
Îmi aduc aminte magia poveștilor rostite pe ton șoptit, înainte de culcare, înșiruirea împletită de cuvinte care aprindeau cele mai vii imagini în mintea de copil...basmul preferat(pe-atunci visam să mă fi născut ca Făt Frumos dintr-o lacrimă,să zbor pe legendarul Bucifal)...întâmplările năstrușnice destăinuite de părinți sau bunici. Adânc, în cufărul inimii mele păstrez delicat darul valorilor pe care le-am primit...nu pot să-mi dau seama dacă ele au fost o cheie specială către inima mea sau se întâmplă un soi de reîntâlnire misterioasă între magia din ei și magia din poveste.
Bunicul îmi spune mereu că cel mai bun prieten, remediul imediat pentru orice problemă este o carte.Computerul mă atrage cu vraja lui,iar cartea îmi lămurește  îndoielile,ezitările ,mă  întoarce mereu  la o viață mai luminoasă. N-am avut ca Haia un moment de evadare din cotidian,dar,deși nu citesc prea mult,găsesc o liniște plăcută și de ce să nu recunosc câteodată aș vrea să fiu unul din personajele cărții,iar înainte de culcare îmi închipui cum ar fi dacă eu aș fi...... xxxxx
                                              
                                                   o urare pentru cei ce citesc:
                                                                
                                                             Magia lecturii fie cu tine!
              
            ,,Nu există prieten la fel de loial ca o carte” a spus scriitorul american Ernest Hemingway. 

 

 

 

luni, 1 februarie 2021

,,Eclipsa”de Adina Popescu (fragment+ prezentarea unui fenomen din natură observat într-o noapte) de vară)

 

,,Odată m-am urcat cu Anton pe bloc,ca să vedem eclipsa totală de Lună.Nu mă urcasem niciodată pe bloc până atunci.Și nic nu ajunsesem într-un bloc atât de înalt din București...
  Eu și Anton eram singurii de pe bloc.Îmi imaginasem că va fi aici o mică mulțime de locatari care va aștepta ca și noi,eclipsa...
  Pe terasă era destul de întuneric și,dacă nu m-ar fi ținut Anton de mână,mi-ar fi fost frică...Pașii noștri scârțâiau pe pietriș,Am ajuns la un metru  de balustrada de ciment,care chiar și mie îmi ajungea doar până la mijloc...
  Eclipsa tot n-avea de gând să înceapă și luna strălucea la fel de palid ca un felinar de pe Calea Moșilor...Ici-colo,luminițe răzbăteau prin beznă și alcătuiau mici insule,continente...Între ele,spații goale,nesfârșite și pustii care se întindeau pe ani-lumină...
  Eu și Anton eram doi exploratori,la o distanță atât de mare de Pământ!
 -Gata,acum începe!
  S-a uitat la ceas.
 -E 9 jumate.
  Și dintr-odată,Luna a început să dispară.Un bec care se stinge încetul cu încetul,făcând ca bezna din jur să fie și mai prezentă...Ne-am așezat pe jos,pe pietrișul de pe terasă și ne-am uitat numai al Lună.Cum trece ea prin cele patruzeci de minute de întuneric și cum revine la viață.Cum își pierde și cum își recapătă lumina.
  Și Anton mi-a povestit cum au a juns primii oameni pe Lună.Cum s-a trnsmis în direct la televizor...despre cum au ieșit oamenii din casele lor pe străzi și cum s-au holbat la Lună,așteptând să-i vadă acolo,mic de tot,pe Armstrong și să-i facă cu mâna...Și de atunci Luna a devenit un loc care ne aparține tuturor celor care locuim pe planeta Pământ,chiar și nouă,celor de pe Calea Moșilor,că doar și noi eram omenirea.M-am simțit mândră de asta.
 -Gata,s-a terminat!
  Luna,întreagă,parcă se uita și ea la noi,ca să vadă ce facem acolo sus pe bloc,un tată tânăr și un copil.Eu aș fi vrut să mai stau,dar Anton a zis că ne așteaptă mama.Îmi părea rău că nu fusese și Dia și că pierduse eclipsa.
                                                  (Adina Popescu- ,,Eclipsa”,în volumul,,8 povestiri de pe Calea Moșilor)


  Fragmentul este un text epic, în care autoarea îşi exprimă gândurile, ideile şi sentimentele, prin intermediul acţiunii, al personajelor şi al naratorului. Caracterul epic al textului este dovedit de prezenţa naratorului, care povesteşte la persoana I, adoptând perspectiva unuia dintre personaje.    Protagonista acestei povestiri este o fetiță ce ne împărtășește perspectiva sa asupra lumii ce o  înconjoară și mai ales despre un eveniment:eclipsa de Lună.Împreună cu Anton(tatăl său) urcă pe bloc,ca-ntr-o adevărată aventură,nu mai fusese niciodată atât de sus.Își învinge frica de întuneric,pentru că se simte protejată,chiar dacă zgomotul pașilor pe pietriș era neplăcut,strident.
Pe cerul nopții descoperă Luna palidă și o compară cu,,un felinar de pe Calea Moșilor”,locul pe care îl cunoștea atât de bine,apoi luminile stelelor i se par ,,insule,continente”,pentru că acolo sus simțea că trăiește departe de lumea obișnuită,la distanță de,, ani-lumină”,asemenea a ,,doi exploratori”.Momentul eclipsei,când Luna s-ar ascunde în spatele Pământului,este urmărit de cei doi cu atenție,iar trecerea prin întuneric și revenirea la lumină este miraculoasă,deși compară astrul cu ,,un bec”ce se stinge încetul cu încetul.Este un timp de curiozitate copilărească,ca o joacă undeva, desprinsă de lume.Povestirea lui Anton despre primii oameni ajunși pe Lună este redată ca o întâmplare plină de haz:oamenii au urmărit la televizor,apoi au ieșit pe străzi,pentru a-i saluta pe astronauți.Din momentul acela,astrul ceresc a devenit un loc familiar,obișnuit pentru oameni,iar fata este încântată.La plecare,încearcă un sentiment de plăcere,având impresia că Luna o urmărește.
 Povestirea este învăluită într-o aură de candoare,iar autoarea are un minunat talent de a povesti într-un stil simplu, natural și totodată savuros, transformând o întâmplare banală într-o poveste  interesantă.Surprinde ingenuitatea și mirarea cu care privește lumea, scriind despre ce a văzut, a auzit și a făcut ea însăși,despre copilărie.
 Naratoarea este unică, este un copil minunat ce profită din plin de cea mai frumoasă vârstă. Dialogurile sună firesc, natural și tocmai această sinceritate atrage și câștigă atenția, mai ales când,citind simt o conexiune sufletească.

(Cartea ar putea fi o punte de legătură între copiii de azi și cei de ieri, altfel spus, între copii și părinți.)
,,Am scris aceste opt povestiri mai întâi pentru mine, ca să fiu din nou copil, dar le-am scris și pentru cei care își doresc să descopere o maşină a timpului care să-i poarte în anii 1980. Mi-aș dori ca această întoarcere în timp să îi ajute pe toți copiii să se simtă bine cu copilăria lor și să nu o piardă niciodată.” - Adina Popescu 
 
      Este noapte caldă de vară,țârâitul gigantic al greierilor e sporit,din depărtare,de un glas de fluier. Timid la început, crește tot mai mult în intensitate, sfredelind bolta nopții, pentru ca melodia să fie auzită și-n cer. Pășesc agale, amețit de-atâta liniște și miracol,  simt vân­tul cald, mirosul de apă dulce, de frunze vechi aşe­zate în straturi umede, arămii, de pia­tră udată de apă şi arsă de soare.
   Și deodată apar pe cer nori cenușii grăbiți parcă alergându-se supărați,apoi un tunet a trâmbițat, anunțând începutul spectacolului ceresc.Un fulger minunat,strălucitor a străpuns întunericul nopții și o lumină feerică a inundat întregul Univers.Se spune că la lumina acestui fulger soarele şi luna se întâlnesc într-o îmbrăţisare milenară ce contopeşte lumina cu întunericul şi noaptea cu ziua, astfel încât luna poate vedea cum arată ziua, iar soarele cum se înfăţişează noaptea. Văd cum fulgerul devine săgeata ce provoacă această întâlnire cosmică între prinţul luminii şi prințesa întunericului.

Nu pot descrie în cuvinte frumusețea inefabilă a luminii a acelui fulger ce înglobează în sine albul pur al fulgilor de nea, verdeaţa fragedă a ierbii primăvăratice, azurul cerului şi aurul nisipului deşertic. Are delicateţea subtilă a brizei marine şi puterea musonului,vântul tropical.. În acest fulger se întâlnesc înălţimile, ce mă lasă fără respiraţie, ale celor mai înalţi munţi, cu văile cele mai întunecate. Privesc lumina fascinantă a acestui fulger ca un unic foc și văd imagini fantastice ce dansează,se prind,se desprind,se aruncă spre înalturi,coboară în străfundurile lumii,iar când obosesc devin globuri ce se-nșiră asemenea unor mărgele, așteptând un semn,un sunet.Și din nou tunetul le trimite spre nicăieri  să danseze fulgerând,iar eu rămân ascuns sub o frunză uriașă,ținând în pumni o picătură strălucitoare,darul fulgerului.