Textul 1
,, 1 Am azvârlit din mers cartela de închidere a camerei.
Recepționerul a prins‐o agil.
— Sper că ați dormit bine, mi‐a spus fără nicio intenție.
L‐am fulgerat cu
privirea. După repriza matinală de înot, o durere surdă încă mai rătăcea prin
oasele mele, ca un ecou al nopții petrecute în patul mai dur decât piatra. Pe
lângă ea, o noapte pe pământul gol ar fi fost culmea confortului. Din păcate, o
asemenea extravaganță era interzisă pe Ahra, ca și înnoptarea la bordul navelor
în tranzit.
— Pentru diseară te rog să‐mi prepari o lespede
sănătoasă, am trântit înainte de a ieși.
Fusesem sfătuit să
evit planeta celor doi sori, așa cum făceau de regulă rătăcitorii solitari, dar
tocmai aceasta mă decisese. Nu speram să închei, în cursul unei singure vieți,
ocolul coloniilor terestre de la frontierele galaxiei, dar o vizită în plus nu
era de lepădat.
Despre Ahra circulau tot soiul de basme, dar nimeni nu mă
avertizase concret și practic să‐mi aduc un sac de dormit. Din fericire aveam
pe navă un culcuș exemplar, astfel că răul nu avea să dureze.
Nimic nu șterge
mai bine penibila impresie a unei nopți dormite pe Ahra decât o zi petrecută pe
aceeași planetă. Sunt singuratic atât prin formație și gusturi, cât și prin
obișnuință, ca orice rătăcitor, dar totul pe Ahra părea că nu are altă menire
decât să mângâie, să vindece, să consoleze. După câteva minute de plimbare sub
cerul ușorviolaceu, de o nuanță dulce, sub lumina blândă a soarelui diurn, am
început să respir mai liber și m‐am destins […]
Deodată, în fața mea s‐a oprit o copilă, o adolescentă,
poate o tânără. Experiența de rătăcitor mă învățase că în lumile noi nimic nu‐i
mai greu de intuit ca vârsta. Se oprise și mă privea drept în ochi. Avea gâtul
de lebădă, iar părul roșcat.
— Îți place? Mi‐a spus în loc de orice introducere.
— De unde știi? Am întrebat‐o în același stil familiar.
— Ești un rătăcitor, nu‐i așa? Un explorator perpetuu.
Izolat, serios și puțin suficient, nu‐i așa?
Ce să‐i fi
răspuns? Că un exuberant nu poate fi rătăcitor solitar, că un tânăr sociabil
n‐ar fi în stare să navigeze decenii spre a transmite din an în an Pământului
părăsit pe veci câteva date despre un colț de galaxie? Că tocmai pentru o
astfel de carieră am fost modelat?
A reluat singură:
— Nu‐i nevoie de
niciun răspuns. Îmi ajunge surâsul, tot ce are un solitar mai de preț.
Am cotinuat împreună promenada matinală. Fata nu voia
să‐și dezvăluie numele.
— Ce rost ar avea? Mâine pleci și numele meu va pieri o
dată cu tine. Numește‐mă cum vrei.
Numele meu o să‐ți
aparțină. Nu vei avea decât să‐l uiți.
A fost o zi de basm. Riluri – așa i‐am spus, fără să știu
de ce – m‐a condus pe bulevardele cu fântâni arteziene, m‐a însoțit în
parcurile savant întocmite, dezvăluindu‐mi sensurile ascunse în linii și forme.
Am luat apoi un prânz delicat și am văzut un spectacol
cât se poate de plăcut într‐o sală intimă și primitoare.
Întors la hotel,
i‐am făcut un semn prietenesc recepționerului cu care fusesem atât de urâcios
în acea dimineață. Nu mi‐am revenit decât când m‐am așezat pe marginea patului.
Euforia s‐a scurs de pe mine ca stropii unui duș. […] Nu fără satisfacție, m‐am
pregătit pentru somn, rumegând în minte impresiile de peste zi.
M‐am trezit peste
scurtă vreme pradă unei neliniști inexplicabile. Cum, cu toate măsurile
ajutătoare, patul nu devenise cu adevărat confortabil, am făcut câțiva pași
prin camera. În aer domnea un vuiet surd, apăsător. Ce se întâmplă? […] Am
ieșit în stradă, amestecându‐mă printre nenumărații trecători.
Ce se petrecuse?
Fusese ocupat orașul în vreme ce dormeam? Cei pe care îi întâlneam pe străzi
erau total diferiți de cei dinainte cu câteva ore. Figuri disarmonice, ochi
exoftalmici, păr vâlvoi, expresii exaltate. Rătăceau pe străzi ca drogați. […]
M‐am întors brusc și am văzut. În spatele meu, deasupra orașului, se ridicase
globul de un purpuriu întunecat al soarelui‐geamăn. Era o stea rară, dacă nu
stinsă, emanând o căldură sensibilă și cine știe ce radiații nocive.”
(Horia Arama, Planeta celor doi
sori)
Textul 2
,, Tânăra pe care NASA o antrenează să locuiască pe
Marte: „Nu mă sperie nimic legat de spațiu“. Este, oficial, cel mai tânăr
astronaut din lume și, probabil, prima ființă umană care va ajunge pe Planeta
Marte, în 2033. Alyssa Carson a învățat să piloteze o navă spațială înainte să
știe cum să conducă o mașină și, la doar 17 ani, a absolvit deja cursurile
Academiei care pregătește cosmonauți profesioniști.
Alyssa Carson are 17 ani și este cel mai tânăr astronaut
în pregătire din întreaga lume. Când avea doar trei ani, fetița de atunci a
luat o decizie care i‐a marcat viața: și‐a dorit sa fie primul om care ajunge
pe planeta Marte.[...]
„Prima dată când am întâlnit pe cineva de la NASA a fost
într‐o vizită, la un centru al lor, voiam să văd rachetele pe care le au. Așa
că am mers la US Space … Center din Alabama, în SUA, și am aflat că acolo e o
tabără de pregătire pentru misiuni în spațiu, așa că, până la urmă, am mers în
acea tabără, iar până acum am fost acolo de 19 ori. (…) A fost un lucru grozav
pentru mine, fiindcă aveam 7 ani și începeam să învăț din ce în ce mai multe. A
fost minunat și faptul că am putut învăța mai multe despre istoria spațiului,
despre rachete, motoare, despre toate lucrurile despre care îmi doream să știu
și care nu erau acolo unde locuiam eu“, afirmă Alyssa Carston. De atunci,
Alyssa a doborât record după record: este pri ‐ ma adolescentă din lume care a
mers în toate taberele de pregătire ale NASA, de pe tot Globul, a asistat la
trei lansări de rachetă și este cea mai tânără persoană care a absolvit
vreodată Advanced Possum Aca ‐ demy, instituția care pregătește, oficial,
astronauții profesioniști. Toate, sub numele de cod „Blueberry“.
„La ora actuală,
planurile sunt acelea de a începe să trimitem oameni pe Marte cam în 15 ani.
Unele proiecte sunt doar dus – ca MarsOne sau The Netherlands – , iar altele
iau în calcul o călătorie de întoarcere. Folosind tehnologiile actuale, știm că
va dura 6 luni să ajungem acolo, apoi astronauții vor locui pe planetă timp de
un an și ceva, iar drumul de întoarcere va dura 9 luni. Așa că asta va fi cea
mai lungă perioadă de timp în care oamenii vor sta în spațiu sau într‐o
misiune“, a explicat Alyssa la conferința TEDx Bucharest.
„Am aflat despre
program de la o colegă din tabără, pentru că vorbeam tot timpul despre cât de mult
îmi doresc să fiu astronaut și oamenii, în sfârșit, m‐au auzit. (…) Așa că am
vorbit cu ei, am încercat să le dăm toate motivele pentru care aș merita să fiu
acolo – am certificatul de avansați pentru scuba diving, le‐am dat o listă cu
toate lucrurile pe care le‐am făcut, iar de acolo și‐au asumat cumva acest risc
și mi‐a zis „te lăsăm să faci cursurile săptămâna asta, vedem cum te descurci,
apoi te lăsăm să faci și restul, dacă lucrurile merg bine“.
La sfârșitul
acelei săptămâni am luat cea mai mare notă la examenul final, așa că mi‐au zis
„OK, poți să rămâi“. Iar de atunci am continuat să fac misiuni de cercetare, am
muncit alături de ei și i‐am ajutat să continue să cerceteze atmosfera, am
ajutat compania care realizează costumele astronauților și așa am adunat niște
experiențe personale uimitoare“, spune Alyssa Carson.
„Este un pas mic pentru om, un pas uriaș pentru omenire“.
Acestea au fost primele cuvinte ale astronautului Neil Armstrong, atunci când a
ajuns pe Luna. Alyssa nu știe deocamdata ce va spune când va face primii pași
pe Marte, în 2033, dar spune că mai are timp să se gândeasca la asta.”
(https://www.digi24.ro/stiri/externe/mapamond/tanara‐pe‐care‐nasa‐o‐antreneaza‐sa‐locuiasca‐pe‐marte‐nu‐ma‐sperie‐nimic‐legat‐de‐spatiu‐1045374)
A.
1. Transcrie din fiecare text cate un reper spatial la
care se face referire:
2. Scrie in caseta litera corespunzatoare raspunsului
corect, valorificand informatiile din textul 2.
Alyssa Carson este prima adolescenta din lume care:
a. a obtinut un certificat pentru scuba diving
b. care a mers in toate taberele de pregatire ale NASA
c. care va locui pe Marte timp de un an
d. a ajuns pe Luna
3. Scrie in caseta litera corespunzatoare raspunsului
corect, valorificand informatiile din textul 2.
Alyssa Carson si‐a dorit sa plece pe Marte cand avea
varsta:
a. de 17 ani
b. de 15 ani
c. de trei ani
d. de 19 ani
4. Scrie in caseta litera corespunzatoare raspunsului
corect, valorificand informatiile din textul 1.
In fragmentul extras din Planeta celor doi sori, de Horia
Arama, se evidentiaza:
a. pregatirea unei tinere pentru plecarea pe planeta
Marte
b. un tanar nemultumit de conditiile de la hotel
c. o experienta neplacuta pe o planeta noua
d. experienta unui ratacitor galactic pe o planeta noua
5. Noteaza X in dreptul fiecarui enunt pentru a stabili
daca este adevarat sau fals, pe baza informatiilor din cele doua texte.
Textul 1 adevărat fals
In text, naratorul este personaj.
Personajul principal din text este multumit de confortul
de pe Ahra.
Tanara ahriana marturiseste ca o cheama Riluri.
Textul 2
Alyssa Carson marturiseste ca plecarea pe Marte „Este un
pas mic pentru om, un pas urias pentru omenire“.
Alyssa Carson este cea mai tanara persoana care a
absolvit Advanced Possum Academy.
Misiunea pe Marte va fi cea mai lunga perioada de timp in
care oamenii vor sta in spatiu intr‐o misiune.
6. Mentioneaza, in cate un enunt, tiparul textual din
fiecare dintre fragmentele de mai jos:
a) —,, Iti place? Mi-a spus in loc de orice introducere.
— De unde stii? Am intrebat-o in acelasi stil familiar.”
Este un tipar dialogat:
-schimburi de replici între două personaje; există
interacțiune între ei;
-pentru fiecare replică se folosește linie de dialog;
replicile sunt conectate între ele;
-sunt folosite
interogații,exclamații,interjecții,persoana a 2a,a pronumelor,verbelor;
-verbe declarative:,,continuă;
- există întrebări și răspunsuri;
Tiparul textual
este dialogat(este folosit dialogul ca mod de expunere) redă un schimb de
replici dintre două personaje fără nume;dialogul este o întrebare despre ceva
ce i-a atras atenția în mod plăcut unui personaj,iar acesta este nedumerit..
Începutul replicilor este marcat cu linie de
dialog,intonația personajelor este marcată prin semnul întrebării și este
folosită adresarea directă.Sunt folosite verbele declarative:,,a spus,am
întrebat.”
b),, Iar de atunci am continuat sa fac misiuni de
cercetare, am muncit alaturi de ei si i-am ajutat sa continue sa cerceteze
atmosfera, am ajutat compania care realizeaza costumele astronautilor si asa am
adunat niste experiente personale uimitoare.”
Tiparul textual
este narativ prin prezența unui narator subiectiv ce-și exprimă experiența
trăită; vocea textuală povestește acțiunile desfășurate pentru a acumula
experiență.Povestirea întâmplărilor este într-o ordine logică,sunt folosite verbe
la timpul prerfect compus care arată o acțiune trecută și încheiată în
momentul povestirii.
7. Prezinta o legatura care se poate stabili, la nivelul
continutului, intre cele doua texte propuse.
În cele
două texte se prezintă explorarea planetelor,călătoria în spațiul cosmic pentru
a cunoaște lumea Universului.
În textul
1 vizita unui pământean într-o lume extraterestră surprinde impactul
mediului (cei doi sori) asupra comportamentului locuitorilor planetei Ahra.
Exploratorul observă o schimbare radicală: ahrienii sunt calmi și armonioși în
timpul zilei, devenind agitați și haotici noaptea.
În al doilea text,
o fată de pe Pământ, Alyssa Carson, se pregăteşte să devină primul om care va
locui pe o planetă,este fascinată de planeta roşie și a acceptat imediat
propunerea NASA de a merge pe Marte, va fi prima misiune spaţială umană.
Cei doi
astronauți atrag atenția asupra explorării Spațiului într-o aventură inedită.
8. Crezi că pentru reșita unui proiect este importantă
pregatirea temeinică a acestuia? Motiveaza‐ti raspunsul valorificand textul 2
Cerința aceasta este dificilă pentru vârsta unui elev de clasa a VIII a-bineînțeles pot exista răspunsuri bune redactate cu un,,ajutor”.
Da, cred că
pregătirea temeinică a unui proiect este nu doar importantă,
ci esențială pentru succesul acestuia, acționând ca fundația pe care
se construiește întreaga implementare. O planificare minuțioasă transformă
ideile în acțiuni concrete, reducând incertitudinea și aliniind resursele,
obiectivele. O pregătire temeinică presupune:
definirea clară a scopului și a obiectivelor, identificarea părților
interesate și a cerințelor acestora, realizarea unui plan de management al
riscurilor, alocarea resurselor și estimarea bugetului, stabilirea unui
calendar de implementare.
În pregătirea sa,
Alyssa Carson,cel mai tânăr astronaut,care ia parte la un proiect de succes
privind trimiterea de oameni pe Marte,a doborât record dupa record: este prima
adolescentă din lume care a mers în toate taberele de pregătire ale NASA, de pe
tot Globul, a asistat la trei lansări de rachetă și este cea mai tânără
persoană care a absolvit vreodată Advanced Possum Academy, instituția care
pregatește, oficial, astronauții profesioniști. Toate, sub numele de cod
„Blueberry“.
Faza de inițiere
și planificare facilitează claritatea acțiunii între echipă și
participanți,asigurând că toată lumea înțelege exact ce trebuie făcut. O pregătire
detaliată permite identificarea riscurilor în etapele timpurii și planificarea
unor măsuri de atenuare, prevenind eșecul. Divizarea proiectului în
etape oferă control asupra rezultatelor și facilitează monitorizarea
progresului.
Alyssa Carson.este
conștientă că datorită tehnologiilor actuale,, va dura 6 luni sa ajungem acolo,
apoi astronautii vor locui pe planeta timp de un an si ceva, iar drumul de
intoarcere va dura 9 luni.”
În concluzie,
investiția de timp în pregătire la începutul proiectului economisește eforturi
semnificative și previne eșecul în etapele ulterioare.Este necesară o analiză
aprofundată care oferă o imagine de ansamblu necesară pentru a decide
viabilitatea proiectului înainte de a-l finaliza.
De aceea ,,Alyssa nu știe deocamdată ce va spune când va
face primii pași pe Marte, in 2033, dar spune ca mai are timp sa se gandeasca
la asta.”
9. Asociaza fragmentul din ,,Planeta celor doi sori”, de
Horia Arama, cu un alt text literar studiat la clasa sau citit ca lectura
suplimentara, prezentand o valoare culturala/morala comuna, prin referire la
cate o secventa relevanta din fiecare text.
Asocierea
dintre "Planeta celor doi sori" (o operă de factură S.F.
scrisă de Horia Aramă) și ,,Micul Prinț" de Antoine de
Saint-Exupéry poate fi făcută prin prisma temelor comune ale călătoriei
interstelare, explorării unor lumi ciudate și a perspectivei filozofice asupra
vieții, deși cele două opere aparțin unor genuri literare distincte.
În explorarea
Lumilor Stranii,Micul Prinț vizitează diverși asteroizi, fiecare cu câte un
locuitor ciudat: regele, orgoliosul, omul de afaceri,geograful,astronomul. Micul
Prinț pleacă de pe asteroidul B-612 din dorința de a învăța și a înțelege mai
multe din viață.
În "Planeta
celor doi sori", naratorul explorează o planetă cu condiții neobișnuite,
un mediu străin care obligă la o nouă adaptare sau înțelegere a realității.
În fragmentul
din textul,,Planeta celor doi sori" (literatură SF) se discută despre condiția
umană, explorare și cunoaștere. Un rătăcitor vizitează și cutreieră
planeta numita Ahra, este uimit de frumusețea planetei și de comportamentul plăcut
al locuitorilor.Întâlnește o fată frumoasă pe care o numește Riluri , cu care
își petrece toată ziua. El descoperă că acea planetă era influențată de
apariția celor doi sori și că la lăsarea
întunericului soarele nocturn își pune amprenta pe comportamentul ahrenienilor.
Și Micul Prinț privește un apus de
soare doar pentru că este trist,singur departe de lumea adevărată,
este singura lui distracţie:,,farmecul apusurilor de
soare.”
Ambele opere
folosesc elemente fantastice sau SF pentru a transmite un mesaj profund:o altă
lume este surprinzătoare.
B.
1. Scrie in caseta litera corespunzatoare raspunsului
corect.
Numarul literelor si al sunetelor din cuvintele „galaxie“
si „atunci“ este corect indicat in varianta:
a. 7 litere, 8 sunete; 6 litere, 5 sunete
b. 7 litere, 7 sunete; 6 litere, 5 sunete
c. 7 litere, 8 sunete; 6 litere, 6 sunete
d. 8 litere, 8 sunete; 6 litere, 5 sunete
2. Scrie in caseta litera corespunzatoare raspunsului
corect.
Fac parte din aceeasi familie lexicala toate cuvintele
din seria:
a. cosmic, galaxie, spatiu
b. piatra, pamant, stanca
c. Ahra, ahrian, explorator
d. astronaut, astronomic, astronava
3. Scrie in caseta litera corespunzatoare raspunsului
corect.
Ca un exuberant nu poate fi ratacitor solitar, ca un
tanar sociabil n-ar fi in stare sa navigeze decenii spre a transmite din an in
an Pamantului parasit pe veci cateva date despre un colt de galaxie? Ca tocmai
pentru o astfel de cariera am fost modelat?
Cuvinte formate prin conversiune din secventa de mai sus
apar in varianta:
a. un exuberant, cateva
b. solitar, sociabil
c. parasit, Pamantului
d. cariera, in stare
4. Scrie in caseta litera corespunzatoare raspunsului
corect.
Gradele de comparatie ale adjectivelor din secventele
urmatoare: in patul mai dur decat piatra, asta va fi cea mai lunga
perioada de timp, am luat cea mai mare nota sunt corect indicate in
varianta:
a. pozitiv, superlativ absolut, superlativ relativ de
superioritate
b. comparativ de superioritate, superlativ relativ de
superioritate, superlativ relativ de superioritate
c. comparativ de superioritate, superlativ absolut de
superioritate, superlativ absolut de superioritate
d. pozitiv, superlativ absolut de superioritate,
superlativ relativ de superioritat
5. Precizeaza valoarea morfologica si functia sintactica
pentru fiecare cuvant subliniat din enuntul:
Acestea au fost primele cuvinte ale
astronautului Neil Armstrong.
6. Transforma urmatoarea constructie pasiva in
constructie activa.
Fusesem sfatuit sa evit planeta celor doi sori
7. Scrie un enunt despre calatoriile in spatiu sub forma
unei fraze alcatuite dintr‐o propozitie principala si o completiva
prepozitionala.
8. Rescrie enuntul urmator, corectand greselile de
ortografie:
Omul v-a calatorii pe alte planete, deoarece pamantul,
numai ofera surprize exploratorilor care i-si andreapta atentia spre spatiul
cosmic.
SUBIECTUL al II-lea
Scrie un rezumat al textului ,,Planeta celor doi sori” de Horia Aramă.
Personajul aruncă cheia camerei recepționerului,nu-i răspunde întrebării,merge să înoate,simte dureri din pricina patului dur în care a dormit.Își amintește că,deși primise sfatul de a evita Planeta celor doi sori,totuși o vizitează. Auzise zvonuri despre această Ahra și, ca unui rătăcitor ce era, recunoaște că-i plăcea aici,admiră cerul usorviolaceu,dulce.În fața lui se oprește, privindu-l, o tânără care recunoaște în el omul rătăcitor.Derutat nu știe ce să-i răspundă,știind că vine de pe Pământul părăsit pentru a transmite date din colțurile galaxiei.Se plimbă împreună,iar fata nu-și dezvăluie numele,el îi spune Riluri.Vede locuri frumoase,bulevarde,parcuri,mănâncă un prânz ușor,apoi un spectacol plăcut.Se întoarce la hotel,simțindu-se fericit,îl salută prietenește pe recepționer,se pregătește să doarmă.După un timp,neliniștit,se trezește și aude un vuiet ciudat.Nedumerit vede pe stradă oameni diferiți,transformați,diformi,alții decât cei pe care-i văzuse ziua,iar pe cer exista soarele întunecat ce distrugea liniștea.
Textul 1 este EPIC
Genul epic cuprinde opere literare în care autorul îşi
exprimă în mod direct sau indirect gândurile, ideile şi sentimentele, prin
intermediul acţiunii, al personajelor şi al naratorului.
Fragmentul din romanul,,Planeta celor doi sori”de Horia
Aramă este un text epic, deoarece are trăsăturile acestui tip de text:
În primul rând, are acţiune:personajul
este un rătăcitor,un hoinar printre galaxii.Este nemulțumit de patul în care a
dormit și are o atitudine arogantă față de amabilitatea recepționerului.Întâlnește
pe stradă o fată căreia îi dă numele Riluri cu care petrece o zi minunată.Reîntors
la hotel, simte o neliniște și ieșind în stradă vede totul transformat,oameni
ciudați sub un alt soare întunecat.
În al doilea rând, textul este
epic, deoarece are personaje:Rătăcitorul,un pământean singuratic,dornic de
aventură călătorea,, spre a transmite din an în an Pământului părăsit pe veci
câteva date despre un colț de galaxie”, ajunge pe planeta celor doi sori.Este
nemulțumit de camera din hotel și se poartă cu răutate față de recepționerul
amabil.Ieșind pe stradă,vede cu plăcere un cer dulce,plăcut pe care strălucea
soarele de zi.Oprit de o fată frumoasă,este surprins că aceasta îl descrie așa
cum este în realitate,,izolat, serios și puțin suficient.”În sinea lui
recunoaște că este adevărat tot ce spune fata, căreia îi dă numele
Riluri.Amândoi petrec o zi plăcută.Dar seara este surprins văzând că sub
soarele schimbat,întunecat oamenii sunt transformați în figuri de carnaval.
În
al treilea rând, caracterul epic al textului este dovedit de prezenţa
naratorului,participant la acțiune, relatează evenimentele, descrie
locurile,personajele prin prisma propriilor experiențe și sentimente.
Perspectiva este subiectivă pentru că naratorul este și personaj implicat în
acțiune, prin urmare povestește la persoana I. Mărcile lexico-gramaticale ale
eului narativ sunt formele pronominale :„mi,m-mele” și verbele de persoana I:
,,am azvâlit,am fulgerat.”
Ca în orice text epic, sunt folosite
toate modurile de expunere. Naraţiunea este folosită pentru a prezenta acţiunea
personajului. Dialogul celor două personaje este simplu,prietenos. Descrierea
apare foarte puţin, pentru a prezenta înfățișarea fetei și atmosfera diurnă
calmă,plăcută deosebită de cea nocturnă fantastică,stranie.
În concluzie, fragmentul este un text
epic, datorită acțiunii simple, a personajelor și a naratorului subiectiv care povestește
la persoana I, implicat emoțional în acțiune și care vede totul în popasul de
pa planeta celor doi sori.
